護士崗前培訓-職業(yè)規(guī)劃-文庫吧資料
2025-04-19 11:10本頁面
【正文】 ＜ 3年護士 護士自我職業(yè)生涯規(guī)劃管理 以年齡為界 ? 早期 ? 中期 ? 晚期 職業(yè)生涯早期階段 ? 護士從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士的轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。 N1 初級護士 ： 有一定經(jīng)驗，可獨立按常規(guī)工作。 N3 精通護士 ： 理論與技能較豐富，能迅速準確分析處理預測病情變化，有領(lǐng)導能力。 2022年： 衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見。 評估與反饋 ? 整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善 。根據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識， 90%是工作后學習的。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。 實施策略 ? 就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。 ? ③ 揚長避短 ，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè) 。 職業(yè)定位 ? 職業(yè)定位應(yīng)注意： ? ① 依據(jù) 客觀現(xiàn)實 ，考慮個人與社會、單位的關(guān)系 。 ? 良好的職業(yè)定位是以自己的 最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境 等信息為依據(jù)的。了解 本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。 一直分解到你知道為實現(xiàn)你十年 后的目標今年干什么、明天干什么 目標分解 ? 按時間分解是給按性質(zhì)分解的目標做出明確的時間規(guī)定。拉包雷指出： “ 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，把目標定在本職范圍內(nèi)發(fā)展職業(yè)生涯與職務(wù)晉升具有同等重要的意義 ”。 思 考 ? 在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？ ? 現(xiàn)在仍然在繞圈子嗎？ ? 你是否愿意開始新的生活？ ? 你新生活的方向是什么？ 相互轉(zhuǎn)化 ? 將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅定的職業(yè)方向和可實現(xiàn)的目標 美好愿望 職業(yè)方向 人生目標 注 意 問 題 工作能力目標 ? 法國人力資源專家 J 目標的作用 ? 哈佛大學的調(diào)查 : 1970年哈佛大學曾經(jīng)對一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多 的年輕人，進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示如下： ? 60%的人，目標模糊； ? 27%的人，沒有目標 ? 10%的人，有清晰但比較短期的目標； ? 3%的人，有清晰而長遠的目標 。 ? 長遠目標 需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。 如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員 注：常規(guī)型的人做事有耐心、細致 ? 針對以上五種類型，評估一下，你屬于那種類型？ 職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容 ? 要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。 ? 性格特點：有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心。 ? 常規(guī)型：（Ｃ）對規(guī)矩敏感 ? 共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。為人好奇，獨立性強 ? 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。理性，喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。不善于事務(wù)性工作。 ? 性格特點： 有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。具藝術(shù)才能和個性。 ? 藝術(shù)型：（ A）－－對過程敏感 行為特征：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，喜歡表現(xiàn)個性。 ? 典型職業(yè)：喜歡要求、具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治／社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應(yīng)的能力。 喜歡競爭、敢冒風險、有野心 /抱負。 ? 典型職業(yè)： 喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力 . 如 : 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、信訪接待人員、福利人員）、服務(wù)行業(yè)人員、醫(yī)護人員等。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。 職業(yè)生涯新觀點 職業(yè)生涯新觀點 職業(yè)生涯新觀點 職業(yè)生涯的規(guī)劃要回答五個問題 : ? 你是誰？ WHAT a
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