【正文】 生的思想動(dòng)態(tài)、生活角度為教學(xué)和科研提供有力的支持與保障。而學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué) 金的評(píng)定、學(xué)生黨員的發(fā)展以及違紀(jì)學(xué)生的處分等都事關(guān)學(xué) 19 生的切身利益，處理不好，會(huì)直 接影響到黨在學(xué)生中的形象，甚至?xí)l(fā)其他不 穩(wěn)定因素，而學(xué)生的安全問(wèn)題更是關(guān)系到學(xué) 生的生命、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題。 高校學(xué)生工作是高等教育的重要組成部分，內(nèi)涵十分豐富，包括：學(xué)生管 理、思想政治 教育、學(xué)生黨員的發(fā)展、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、貧困生助學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。 試用期工作情況總結(jié) 18 一、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí) 我所任職的崗位是法學(xué)系黨總支副書記兼副主任，分管學(xué)生工作和科研工作。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平為目 標(biāo)創(chuàng)造性的開展工作，下一步在繼續(xù)抓紀(jì)律的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量偏低的教師和新教師進(jìn) 行培訓(xùn)，同時(shí)積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革 （四）努力把自己的教學(xué)科研工作做好。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真 17 務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，把工作的著力點(diǎn)放到研 究解決實(shí)際問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。 （二）甘于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)。把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我要 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，這樣可以很 好的指導(dǎo)自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時(shí)運(yùn)用各種形式，注意零星時(shí)間的積累， 積極學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的理論水平。 四、下一步工作打算及措施 （一）勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。繁重的教學(xué)管理工作使自己放松了對(duì)教學(xué)科研 的要求。這些問(wèn)題和不足， 我將在今后的工作中加以努力改進(jìn)。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢(shì)而上，未做到無(wú)條件造勢(shì)而上。 15 二是開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。 三 、 工 作 中 存 在 的 問(wèn) 題 及 原 因 一是理論學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不夠高。 最后，堅(jiān)持走群眾路線，自覺維護(hù)教師職工的合法權(quán)益。 14 在利益方面比較淡薄，一年來(lái)，舍小家為大家，在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，在問(wèn)題的處理上 注意換位思考，充 分平衡各方面的利益。每一項(xiàng)工作都留有文字性資料以備查閱； 在自己分管的辦公室工作中，實(shí)行人性化管理，以人為本，發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢(shì)， 與系工會(huì)的同志配合，關(guān)心慰問(wèn)生病的同志。主要做了以下工作： 按照學(xué)校的總體部署，及時(shí)、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評(píng)促建工作； 本科教學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后，繼續(xù)帶領(lǐng)大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評(píng)估，兩次評(píng)估的 戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績(jī)； 規(guī)范教研室活動(dòng)，立章建制，明確教研室主任的職責(zé) ； 狠抓教學(xué)秩序，進(jìn)一步明確事前防范、事中控制、事后總結(jié)的基本工作思路。 其次，踏實(shí)做好分管工作。 還在各種場(chǎng)合以各種方式向其他領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的工作方式方法，改進(jìn) 自己的工作方法。 二 、 抓 緊 學(xué) 習(xí) ， 做 好 各 項(xiàng) 工 作 在以上的指導(dǎo)思想下，在短短的一年時(shí)間里 ，主要從以下幾個(gè)方面開展工作： 首先，熟 悉工作規(guī)則，規(guī)范工作行為。我的崗位是為教師學(xué)生服務(wù)的崗位， 沒(méi)有任何不能被超越的特權(quán)，沒(méi)有任何不同于他人的優(yōu)越。同時(shí)我的腦子里始終有這樣的一個(gè)宗旨：“我能在這個(gè)崗位，是組織的 信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現(xiàn)在職責(zé)是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。盡管在任命 之前自己就一直協(xié)助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工作，對(duì)業(yè)務(wù)比較熟悉，但是學(xué)校任命之后 有了明確的崗位和責(zé)任，自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。 法學(xué)系雖然建系時(shí)間較短，規(guī)模也不是很大，但是基本工作、任務(wù)與大的院系并沒(méi)有實(shí) 質(zhì)性的差別，特別是教學(xué)工作 依然是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高，而且去年正值學(xué)校教 10 學(xué)評(píng)估，教學(xué)副主任的責(zé)任就更大，擔(dān)子更重。時(shí)刻 將職責(zé)放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗(yàn)，并努力運(yùn)用于實(shí)際工作中。 篇 二 ： 處 級(jí) 干 部 試 用 期 滿 個(gè) 人 總 結(jié) 處 級(jí) 干 部 試 用 期 滿 個(gè) 人 總 結(jié) 本人于 2020 年 6 月被任命為法學(xué)系副主任，主要協(xié)助系主 9 任分管教學(xué)和系辦公室。 一年時(shí)間過(guò)得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M(jìn)行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以督促我 進(jìn)步。在工作中還存在膽子不夠大，考慮 問(wèn)題不夠周全，在和部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、廉潔自律情況 在工作中，我始終堅(jiān)持“五慎”原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)、慎友，重視自我修