【正文】 本信息和權(quán)限信息（即用戶基本信息的管理與維護(hù)、用戶權(quán)限的分配與管理）、數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與還原等。（1）普通管理員普通管理員可進(jìn)行的系統(tǒng)操作有：講師管理，課程管理，排課管理，員工管理，選課檢查，員工選課管理，講師授課計(jì)劃管理，員工成績(jī)管理。用例是描述系統(tǒng)功能需求的高效工具。管理員活動(dòng)圖8圖22管理員可以維護(hù)系統(tǒng)的各種信息。21顯示了普通用戶和瀏覽用戶的主要?jiǎng)幼髁鞒獭Ｏ聢D當(dāng)用戶登錄系統(tǒng)以后，不僅可以進(jìn)行瀏覽用戶的操作，也可以查看用戶的參加過(guò)的課程狀況、課程的反饋情況和課程的預(yù)定情況等。對(duì)于需要滿足某些條件才能夠進(jìn)行的活動(dòng)，需要加上邏輯判斷條件。在定義多次活動(dòng)后，需要針對(duì)有重復(fù)前提條件的活動(dòng)進(jìn)行合并，劃分出業(yè)務(wù)模塊。2．用戶活動(dòng)定義用戶是系統(tǒng)的使用者，用戶通過(guò)系統(tǒng)來(lái)獲取想得到的各種信息。UML由于普通登錄用戶是瀏覽用戶的一種泛化，因此，在后續(xù)論述中，從用戶和管理員兩個(gè)角度，分別進(jìn)行說(shuō)明。業(yè)務(wù)流程分析是后續(xù)用例分析和類定義的基礎(chǔ)。圖來(lái)說(shuō)，也可以進(jìn)行分類，主要有用例圖、類圖、對(duì)象圖、狀態(tài)圖、交互圖、活動(dòng)圖等。對(duì)于UML中運(yùn)用了多項(xiàng)現(xiàn)代化的軟件工程設(shè)計(jì)思想以及原理，使得應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，UML還可以較容易地實(shí)現(xiàn)對(duì)面向?qū)ο螽a(chǎn)品的相關(guān)說(shuō)明以及文檔的制作。利用OMGUMLUML包括員工基本信息、職稱、崗位、計(jì)劃已經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的課程和成績(jī)、培訓(xùn)計(jì)劃等；(3)培訓(xùn)課程信息的輸入,本例子中的職工培訓(xùn)管理系統(tǒng)需要完成功能主要有：(1)員工各種信息的輸入,(6)能夠方便的對(duì)咨詢公司招投標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，優(yōu)化管理流程。采用反饋法對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，通過(guò)系統(tǒng)調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員積極性，強(qiáng)化關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果。能夠?qū)ε嘤?xùn)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行管理和調(diào)配，同時(shí)能夠統(tǒng)一管理教材、外聘咨詢公司師資、內(nèi)訓(xùn)師，能對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行監(jiān)控及管理等。系統(tǒng)中各參與者能夠根據(jù)自己的角色職責(zé)，順利流暢的完成相應(yīng)的功能操作。具體目標(biāo)如下：(1)建立一個(gè)可擴(kuò)展、可移植的企業(yè)培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)的人工管理、物力、財(cái)力成本的投入，通過(guò)流程、組織等的用戶自定義，滿足不斷簡(jiǎn)化的用戶需求。System，ETMS)充分運(yùn)用5現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理理念，深化培訓(xùn)管理信息化進(jìn)程，提高培訓(xùn)管理水平，為企業(yè)培訓(xùn)管理人員和員工提供一個(gè)方便快捷、界面友好的培訓(xùn)工作互動(dòng)溝通的渠道，也為決策部門提供科學(xué)的培訓(xùn)政策制定依據(jù)，形成業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)、信息互通、資源共享、結(jié)構(gòu)合理、框架靈活、應(yīng)用方便、先進(jìn)安全的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，全面提升企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)管理的信息化建設(shè)水平。Training系統(tǒng)的需求分析是面向用戶的，在需求分析中，需要深入到企業(yè)的相關(guān)部門，和目標(biāo)用戶進(jìn)行深入的溝通，針對(duì)系統(tǒng)的功能和性能進(jìn)行詳細(xì)的探討，之后再將這些需求進(jìn)行總結(jié)并分析，再進(jìn)行系統(tǒng)需求模型的建立，將用戶的需求進(jìn)行細(xì)化與具體化，使之成為系統(tǒng)需求文檔，為后續(xù)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和用戶的需求是分不開(kāi)的，只有緊緊圍繞用戶的需求，開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)才是最貼近實(shí)際的，而一切脫離用戶需求的軟件也都是不合理的。通過(guò)以上對(duì)技術(shù)、操作、經(jīng)濟(jì)三方面的分析可以看出，本系統(tǒng)從多種角度考慮，都是可行的，可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。目標(biāo)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，對(duì)于企業(yè)的未來(lái)來(lái)說(shuō)，具有很重要的作用與意義，它所產(chǎn)生的間接效益是巨大的，通過(guò)該系統(tǒng)的應(yīng)用，企業(yè)的培訓(xùn)管理效率和水平能夠得到快速提高，通過(guò)提高企業(yè)員工的知識(shí)與技能，可以提高員工的工作業(yè)績(jī)與效果，所建設(shè)的系統(tǒng)為培訓(xùn)管理所節(jié)省的人力成本、經(jīng)濟(jì)成本、管理成本等將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所支出的經(jīng)濟(jì)成本，從而為企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，電子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的投入成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于節(jié)省下來(lái)的時(shí)間與人力資源創(chuàng)造的額外經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程可以看出企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中所投入的經(jīng)濟(jì)成本主要是硬件和軟件的成本投入，而目標(biāo)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)需要的硬件為計(jì)算機(jī)客戶端、服務(wù)器、相關(guān)的外部設(shè)備等，軟件方面的投入主要有操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、開(kāi)發(fā)工具和平臺(tái)等，這些在目前都是較容易滿足的，而且價(jià)格也相對(duì)較便宜，對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)并不需要有太高的成本支出，并且開(kāi)發(fā)周期不是太長(zhǎng)，在很大程度上節(jié)約了人力、物力、財(cái)力資源。經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)可行性分析中最重要的內(nèi)容之一是成本效益分析，成本效益分析可用于評(píng)估系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)合理性給出系統(tǒng)的成本估算。操作可行性開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)具有友好的用戶界面，提高了用戶使用的舒適度，系統(tǒng)完成后配有詳細(xì)的操作說(shuō)明書，操作簡(jiǎn)單，可以使各類用戶更快地掌握系統(tǒng)的使用方法，不需要額外的知識(shí)，此外，目前的企業(yè)員工基本都受過(guò)高等教育，有豐富的計(jì)算機(jī)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，因此，本系統(tǒng)是易操作的。由此可見(jiàn)，技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較容易。以上這些技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展得比較成熟，并獲得了廣泛認(rèn)可。模式，StrutsSpringHibernate同時(shí)本系統(tǒng)采用B/S這樣大大減輕了客戶端計(jì)算機(jī)的負(fù)載，對(duì)客戶機(jī)要求不高，也易于后期的系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)，減少了工作量。在這樣的結(jié)構(gòu)下，用戶使用系統(tǒng)通過(guò)瀏覽器進(jìn)入工作界面，客戶機(jī)極少涉及系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯，只是前端顯示。B/S管理信息系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的研究與應(yīng)用，相關(guān)的技術(shù)也都比較成熟，而企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)正在這該技術(shù)與成就的基礎(chǔ)上進(jìn)行的開(kāi)發(fā)。在分析供選擇的解法時(shí)，首先考慮的是技術(shù)上的可行性。可行性分析為是否建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的決策性文件，能為企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)提供科學(xué)決策依據(jù)，并為進(jìn)一步開(kāi)展培訓(xùn)管理工作奠定可行的信息化基礎(chǔ)，因此企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)與部門技術(shù)主管領(lǐng)導(dǎo)決策層均會(huì)予以重視。詳細(xì)的可行性對(duì)于系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是很重要的，對(duì)于不具備開(kāi)發(fā)可行性的軟件，是沒(méi)有必要開(kāi)發(fā)的，可行性分析要從多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行，包括人力、物力、財(cái)力等，只有這幾個(gè)方面的條件都具備了，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)才可以正常進(jìn)行[7]。系統(tǒng)分析這是一款基本普適的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，可適用于大多數(shù)企業(yè)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有促進(jìn)作用。企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)就是針對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)而設(shè)計(jì)研發(fā)的一款在線管理系統(tǒng)。針對(duì)這些問(wèn)題，基于電子平臺(tái)的培訓(xùn)系統(tǒng)，整個(gè)培訓(xùn)管理過(guò)程都可以在線的實(shí)時(shí)操作，實(shí)時(shí)查詢等，完全的取代手工操作，同時(shí)提高準(zhǔn)確性，時(shí)效性以及流程的規(guī)范性。傳統(tǒng)的人工操作極為繁瑣，講師、設(shè)備、培訓(xùn)資料、員工技能、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)科目等信息都是通過(guò)多個(gè)企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)可以為員工之間以及員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流與溝通，使得大家可以交上朋友，為彼此確定感情奠定基礎(chǔ)，使得大家之間可以互相學(xué)習(xí)，有助于營(yíng)造良好的工作環(huán)境。通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)能夠讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到自身的不足，通過(guò)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)提高自己的整體素質(zhì)，有助于提高員工對(duì)自身的滿足感，通過(guò)培訓(xùn)還可以提高員工對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，最終實(shí)現(xiàn)價(jià)值的提升；4．穩(wěn)定企業(yè)員工。培訓(xùn)的作用有很多，現(xiàn)將其總結(jié)如下：1．增長(zhǎng)員工的知識(shí)和能力，進(jìn)而有助于其提高工作效率與工作業(yè)績(jī)。項(xiàng)目研究意義企業(yè)的員工培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，意義重大。在該培訓(xùn)平臺(tái)下使得海爾員工的素質(zhì)逐步提高，以可以與世界一流大企業(yè)媲美[6]。C/Saccess海爾是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展培訓(xùn)管理的企業(yè)，目前海爾的企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)是基于VB企業(yè)在認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性后，開(kāi)始逐步引入信息化企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，由于起步較晚所以系統(tǒng)使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)比較審一、簡(jiǎn)單。3~5這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)逐步被扭轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)管理的重要性和不可或缺性。”、“培訓(xùn)在添亂”多種表象干擾了企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展[5]。隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)管理水平的提高及管理觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視員工的培訓(xùn)，因?yàn)橛行У呐嘤?xùn)是企業(yè)提高效益的關(guān)鍵因素之一，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，好的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)是一種高匯報(bào)率的投資。近一段時(shí)間，隨著中國(guó)加入2190年代，企業(yè)的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)手段局限于經(jīng)驗(yàn)和描述性的層次，該方法基本上能夠適應(yīng)當(dāng)時(shí)的國(guó)有大中型企業(yè)的發(fā)展需要。年代到在上個(gè)世紀(jì)的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀我國(guó)對(duì)培訓(xùn)管理的相關(guān)研究起步較晚，基本上遵循了國(guó)外已經(jīng)成體系的管理思想。數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建培訓(xùn)管理系統(tǒng)。Sql應(yīng)用系統(tǒng)占據(jù)主導(dǎo)地位的企數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境；對(duì)于企業(yè)架構(gòu)和年代就提出了信息化的員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)，并在以后逐步的付諸實(shí)踐，目前已經(jīng)形成良好的體系系統(tǒng)國(guó)外信息化企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建可以分為兩類：Linux國(guó)外在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域上有著領(lǐng)先的技術(shù)，并且早在”通過(guò)培訓(xùn)，不僅可以提升員工的個(gè)人素質(zhì)和技能而使員工受益，正如克里曼?斯通所言：“全世界所有員工最大的福利就是培訓(xùn)”，而且可以提高員工的自覺(jué)性、積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性和企業(yè)歸屬感，來(lái)增加企業(yè)產(chǎn)出的效益和組織凝聚力，并為企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)后備力量，從而使企業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)受益。美元的產(chǎn)出。美元用于培訓(xùn)，便可有據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)每投入60年至今）。這是最古老的一種培訓(xùn)理論，在該時(shí)期，學(xué)者們普遍認(rèn)為企業(yè)的員工必須要經(jīng)過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)才可以獲得驕人的業(yè)績(jī)，此時(shí)的培訓(xùn)主要的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)在于對(duì)個(gè)人技術(shù)與態(tài)度方面的提高，該理論的代；2．行為科學(xué)時(shí)期的培訓(xùn)（19301960）。該模式主要突出了“評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)”的重要性，強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都產(chǎn)生重要的影響。第三，無(wú)論是什么形式的培訓(xùn)，它們都應(yīng)歸結(jié)于有效的評(píng)價(jià)。在該培訓(xùn)模型中，提出了培訓(xùn)的三點(diǎn)本質(zhì)特征：第一，培訓(xùn)活動(dòng)是一個(gè)富有邏輯的、一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣下一個(gè)環(huán)節(jié)向前推進(jìn)的過(guò)程。英國(guó)的博伊代爾和帕瓦希爾吸提出了循環(huán)型的系統(tǒng)培訓(xùn)模型。年在其《科學(xué)管理原理》一書中第一次提出了培訓(xùn)的理論。美國(guó)的古典管理科學(xué)家、科學(xué)管理之父泰羅于項(xiàng)目研究現(xiàn)狀同樣計(jì)算機(jī)技術(shù)也應(yīng)用到了企業(yè)管理和培訓(xùn)的領(lǐng)域，使企業(yè)培訓(xùn)管理擺脫了以往繁瑣、單調(diào)、實(shí)時(shí)性差等諸多弊端，為企業(yè)培訓(xùn)管理開(kāi)拓了新的領(lǐng)域，使企業(yè)培訓(xùn)管理上升到一個(gè)新的高度[3]。它的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．培訓(xùn)管理系統(tǒng)利用先進(jìn)的一些計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合新的培訓(xùn)管理理念，對(duì)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行管理，并通過(guò)對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；2．由于培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是圍繞用戶的需求而展開(kāi)的，這就使得企業(yè)能夠更有效地培訓(xùn)員工，使員工發(fā)揮自己最大的價(jià)值，由于切合員工的實(shí)際需求，這也使得員工培訓(xùn)更具有積極性，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏；3．培訓(xùn)管理是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行控制與管理，通過(guò)相關(guān)規(guī)則與準(zhǔn)則的設(shè)定，可以確保企業(yè)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，同時(shí)還可以提高企業(yè)的培訓(xùn)效果，通過(guò)培訓(xùn)管理可以為企業(yè)養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，為企業(yè)以后的發(fā)展提供人力資源保障。在意識(shí)到這些問(wèn)題后，企業(yè)需要想辦法去改善這些問(wèn)題，為了提高企業(yè)培訓(xùn)效果，使企業(yè)的人力資源發(fā)揮到最大的效益，企業(yè)急需要進(jìn)行現(xiàn)代化的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)。在國(guó)內(nèi)也逐漸有學(xué)者進(jìn)行人力資源相關(guān)的研究，企業(yè)員工的培訓(xùn)問(wèn)題越來(lái)越被大家所看重，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究與應(yīng)用，國(guó)內(nèi)的企業(yè)員工培訓(xùn)也開(kāi)始成型，人們稱其為現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)方式[2]。通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)，可以讓員工更快速地了解到企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)企業(yè)組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)針對(duì)性更強(qiáng)，可以有效的促進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，更快速的提升員工的業(yè)務(wù)能力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的增加。時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新，企業(yè)要想穩(wěn)定快速的發(fā)展，員工的知識(shí)水平就需要不斷的提高，這就要求員工接受各種有針對(duì)性的培訓(xùn)，全方位的提高員工各項(xiàng)素質(zhì)。企業(yè)要想提高人力資源管理效率，首先要做的工作就是提高企業(yè)員工的整體水平，而員工的知識(shí)水平，在學(xué)校依靠的主要是老師的教學(xué)，而在工作中，更多的則是通過(guò)企業(yè)的培訓(xùn)或者自身的學(xué)習(xí)，而這其中，企業(yè)培訓(xùn)是最主要的一種方式。很多學(xué)者也對(duì)人力資源進(jìn)行相關(guān)的研究，比如英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾就曾出版過(guò)一篇著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在這部著作中，他提到，對(duì)人投資的重要性，指出在一個(gè)企業(yè)中，人的作用是無(wú)窮的，是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要力量。誰(shuí)能更好地招募人才、培養(yǎng)人才、留住人才，誰(shuí)就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得獲勝的關(guān)鍵力量。企業(yè)面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式以及管理方式逐漸顯露出弊端，企業(yè)紛紛在尋找更好的途徑進(jìn)行問(wèn)題改善，以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而其中企業(yè)最關(guān)心的就是人力資源以及環(huán)境資源。數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化推動(dòng)著全球信息化的進(jìn)程，而伴隨著信息化的發(fā)展，加強(qiáng)了跨國(guó)界的競(jìng)爭(zhēng)，使得信息和交易實(shí)現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的迅速配置和合理流動(dòng)。世紀(jì)以來(lái)，最大的變化就是計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和普及。項(xiàng)目研究背景人類進(jìn)行學(xué)員信息維護(hù)功能的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)............................................................... 43總結(jié)................................................................................................................................................. 45致謝................................................................................................................................................. 46參考文獻(xiàn)......................