網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)細(xì)則說(shuō)明-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 02:12本頁(yè)面
【正文】 等。：學(xué)校類參賽團(tuán)隊(duì)須以學(xué)校為單位報(bào)名，每個(gè)團(tuán)隊(duì)限由3名參賽選手（學(xué)科教師）、1名領(lǐng)隊(duì)組成，領(lǐng)隊(duì)也可由參賽教師兼任，專任領(lǐng)隊(duì)不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地，違者取消該隊(duì)比賽成績(jī)。一等獎(jiǎng)獲得者有義務(wù)在組委會(huì)組織的參賽者心得體會(huì)交流互動(dòng)活動(dòng)中作主題發(fā)言。、思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力（包含肢體語(yǔ)言表達(dá)能力）、課堂應(yīng)變能力、資源整合能力和技術(shù)操作能等。（3）陳述人陳述時(shí)作可視化展示（如課件）時(shí)，其制作質(zhì)量（包括能否優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與技術(shù)質(zhì)量）、呈現(xiàn)方式、熟練程度、陳述人的語(yǔ)言表達(dá)能力（含肢體語(yǔ)言表達(dá)能力）等將作為評(píng)委評(píng)分考慮的依據(jù)。若回答超時(shí)，評(píng)委有權(quán)終止參評(píng)選手的答辯?；卮饐?wèn)題必須明確，要有針對(duì)性，切忌漫無(wú)邊際，不可回避評(píng)委提出的問(wèn)題。陳述必須事先制作好可視化電子文稿（如PPT），以可視化電子文稿幫助闡述教學(xué)設(shè)計(jì)中的精華，切忌照稿宣讀。（3）陳述本團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，切忌搞成說(shuō)課。陳述要求簡(jiǎn)明扼要地闡明設(shè)計(jì)理由，展示課件及其預(yù)期效果，讓評(píng)委充分了解教學(xué)設(shè)計(jì)有沒(méi)有精彩之處。完成修改信息化教學(xué)設(shè)計(jì)之后，為幫助參賽團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備陳述，可以在工作人員指導(dǎo)下，使用U盤或移動(dòng)硬盤拷回完善后的教學(xué)設(shè)計(jì)，也可用發(fā)郵件形式取得完善后的教學(xué)設(shè)計(jì)。（含課件），評(píng)價(jià)、完善信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，均在競(jìng)賽指定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中完成；教學(xué)課件能在WindowsXP或Windows2000環(huán)境下運(yùn)行。不超過(guò)8分鐘/隊(duì)答辯開(kāi)放外網(wǎng)考查參賽團(tuán)隊(duì)及其選手對(duì)教學(xué)的理解程度和應(yīng)變能力；給予參賽團(tuán)隊(duì)及其選手進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)；考查“陳述”階段的能力。半天完善本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)放外網(wǎng)考查參賽團(tuán)隊(duì)及其選手在開(kāi)放環(huán)境下分享信息、甄別信息、激發(fā)教育智慧創(chuàng)新，從而優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。半天評(píng)價(jià)與完善信息化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)兄弟參賽團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)放外網(wǎng)通過(guò)更廣泛的同伴互助，考查參賽團(tuán)隊(duì)及其選手分析、綜合、反思與創(chuàng)新的能力。表三：網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)情況簡(jiǎn)表賽事環(huán)節(jié)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)目的時(shí)間信息化教學(xué)設(shè)計(jì)參賽成員個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)閉外網(wǎng)加深參賽選手個(gè)人對(duì)教材的理解和對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作交流做好認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備，同時(shí)考察選手的思辨能力。兩位選手回答問(wèn)題的時(shí)間合計(jì)不得超過(guò)5分鐘。參賽選手不得攜帶紙質(zhì)文稿（包括記載文稿的手提電腦）進(jìn)入答辯賽場(chǎng)。要求簡(jiǎn)明扼要地闡明設(shè)計(jì)理由，并展示預(yù)期效果（例如：通過(guò)課件展示）。（3）陳述與答辯（第三天上午）。離開(kāi)賽場(chǎng)之前，在現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)下，抽簽取得第三天上午“陳述與答辯”的順序號(hào)。提示：完成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)修改、完善之后，參賽團(tuán)隊(duì)就要積極轉(zhuǎn)向準(zhǔn)備第三天的陳述，包括陳述內(nèi)容和陳述內(nèi)容時(shí)必須同時(shí)展示的媒體設(shè)計(jì)（課件）。完善后的方案上傳在規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。評(píng)價(jià)文字?jǐn)?shù)量控制在1500字至20
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