有關(guān)計(jì)算機(jī)組成原理的論文計(jì)算機(jī)組成原理論文：基于專業(yè)規(guī)范的“計(jì)算機(jī)組成原理”課程改革-文庫吧資料
2025-04-13 23:14本頁面
【正文】 術(shù)方面，介紹DDR 與DDRⅡ的情況，要求學(xué)生自己去查閱DDRⅢ等技術(shù)資料。接著對SRAM 和DRAM 的基本存儲(chǔ)元進(jìn)行解析，由這些存儲(chǔ)元構(gòu)成存儲(chǔ)單元，再到芯片，最終擴(kuò)展形成存儲(chǔ)器。以存儲(chǔ)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)為例，首先從宏觀的角度對計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、交換上的需求進(jìn)行分析，使學(xué)生明確存儲(chǔ)系統(tǒng)在整機(jī)中的地位與作用，進(jìn)而分析存儲(chǔ)系統(tǒng)的功能，使學(xué)生從整體上把握存儲(chǔ)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，同時(shí)對某類型計(jì)算機(jī)的實(shí)際情況進(jìn)行分析，加深學(xué)生的理解。在課時(shí)有限的情況下，為了高效地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我們本著把握基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、明確主線的方針對本門課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分析與優(yōu)化，尤其是存儲(chǔ)系統(tǒng)、中央處理器和I/O 技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域。內(nèi)容組織方面，在宏觀上強(qiáng)調(diào)對部件的功能及整機(jī)系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析與講解，在微觀上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)這些功能的各組成部件的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與工作原理。為此，我們基于上述原則，從教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)方法兩個(gè)方面，從知識(shí)講授和能力培養(yǎng)兩個(gè)層次上，對“計(jì)算機(jī)組成原理”課程改革進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)與組織，建立了一套有效的教學(xué)模式，幫助學(xué)生從宏觀和微觀兩個(gè)層面系統(tǒng)地掌握課程知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的意識(shí)、興趣和能力。因此，在綜合分析了學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況后，我們確定了注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色和執(zhí)行深度，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作思維與能力的培養(yǎng)，因人而宜地進(jìn)行點(diǎn)面結(jié)合的改革原則。其次，課程改革還應(yīng)當(dāng)聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，如學(xué)校育人目標(biāo)的定位、學(xué)校的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)條件、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)等。以教指委專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況是計(jì)算機(jī)組成原理課程改革的原則之一。2 課程內(nèi)容組成及改革 課程改革的基本原則。在專業(yè)規(guī)范中，“計(jì)算機(jī)組成基礎(chǔ)”的理論教學(xué)課時(shí)一般為48～56，實(shí)驗(yàn)課時(shí)一般為8～16，是計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程的先修課程，重點(diǎn)涵蓋了計(jì)算機(jī)運(yùn)算、存儲(chǔ)系統(tǒng)組織和結(jié)構(gòu)、功能組織等多個(gè)知識(shí)單元。在軟件工程方向和信息技術(shù)方向，“計(jì)算機(jī)組成基礎(chǔ)”是核心知識(shí)領(lǐng)域計(jì)算基礎(chǔ)（SECMP）和平臺(tái)技術(shù)（ITPT）的核心知識(shí)單元[1]。針對每個(gè)類型的每個(gè)方向的特點(diǎn)和要求，專業(yè)規(guī)范從學(xué)科方法論、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、教育內(nèi)容和知識(shí)體系等方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，提出了富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡稱教指委）在廣泛深入的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，借鑒國際上計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀，結(jié)合我國計(jì)算機(jī)教育的實(shí)際情況，對計(jì)算機(jī)專業(yè)本科教育的發(fā)展方向和辦學(xué)單位的專業(yè)發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見，并制定了具體的《專業(yè)規(guī)范》。教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在2006 年發(fā)
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