兔子的生活習性的探究-文庫吧資料
2025-04-13 23:02本頁面
【正文】 l 兔子的生活規(guī)律怎樣？l 在收集的這些信息中，你最感興趣的是什么？任務二：觀察兔子 發(fā)現(xiàn)問題一、觀察兔子：在觀察兔子前，思考自己有怎樣的問題？（在專題博客中進行交流）讓學生帶著自己的問題進行觀察。(相關網(wǎng)址)： 閱讀思考： 認真閱讀老師提供的網(wǎng)絡資源，了解兔子有哪些行為特點？兔子怎樣覓食？兔子活動有哪些規(guī)律？兔子的肢體有哪些特點？二、閱讀收集的資料，提煉有效信息閱讀收集的資料，從這些資料中獲取有關兔子的有效信息，并記錄下來。 四、研究過程活動概念圖： 任務一：了解兔子一、 通過網(wǎng)絡、報紙、雜志、書籍等途徑收集兔子的相關資料、雜志、書籍：讓學生從報紙或雜志中收集有關兔子的資料，并把資料整理匯編，為研究活動做好參考。兩地學生共同撰寫探究觀察過程、探究發(fā)現(xiàn)的實驗報告和研究小論文，并以《我們的“動物朋友”—兔子篇》為題編撰圖書。在觀察和“兔子喜歡吃什么？”實驗的基礎上，兩地學生共同討論，提出新問題，并對新問題進行提煉，找出共性的，有價值的問題（兔子有哪些肢體語言？兔子的眼睛為什么有不同的顏色？）開展實驗研究，進一步探究兔子行為。重點觀測“兔子喜歡吃什么？”并通過實驗設計和操作來驗證觀測結(jié)論。 l 任務2：觀察兔子，發(fā)現(xiàn)問題。
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