畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)-文庫吧資料
2025-04-13 21:44本頁面
【正文】 type = 1。 } if ( != 0) { = true。 //當(dāng)stack中包含的元素不為0時撤銷和重做圖標(biāo)可用 if ( != 0) { = true。//給坐標(biāo)變量賦值 if (type != 0) sbt = new Bitmap(bt)。 x1 = 。 (mjl)。 break。 y1 = y2。 (eraser, x1, y1, x2, y2)。 y2 = 。 break。 (pen, x1, y1, x2, y2, x3, y3, x4, y4)。 (bgcolor)。 x4 = x3。 x3 = x1 * 2 x2。 //畫弧線 case 5: x2 = 。 = bt。 (sbt, 0, 0)。 y2 = 。 break。 (pen, x, y, w, h)。 w = (x1 x2)。 x = x1 x2 ? x1 : x2。 (bgcolor)。 //畫圓 case 3: x2 = 。 = bt。 h = (y1 y2)。 y = y1 y2 ? y1 : y2。 (sbt, 0, 0)。 y2 = 。 break。 (pen, x2, y2, x3, y3)。 (pen, x1, y1, x2, y2)。 (bgcolor)。 x3 = x1 * 2 x2。 //畫三角形 case 1: x2 = 。 = bt。 x1 = x2。 y2 = 。 if ( == true) { = (x:{0},y:{1}, , )。 if (() == ) { ()。 = 2。 = C:\\users\\public\\pictures。 = “新建畫板”。 (bgcolor)。 } } //新建畫板 private void 新建ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 = bt。 = true。*.bmp|All Files(*.*)|*.*。*.png。 = C:\\users\\public\\pictures。 } private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { ()。//設(shè)置picturebox的光標(biāo)為鉛筆 history = new StackBitmap()。 ig = (bt)。 eraser = new Pen(bgcolor, 30)。 private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { Graphics g1 = ()。 private Cursor curearser, curpen。 private Color bgcolor = 。 private int type = 0。 private Pen pen, eraser。 private Graphics ig。namespace 課設(shè)picturebox{ public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent()。using 。10using 。using 。using 。 在這周的實(shí)習(xí)課中我還總結(jié)出了，學(xué)習(xí)不單單是學(xué)習(xí)書本上的知識，更重要的是付諸于實(shí)踐，實(shí)踐能讓我們學(xué)到更多更實(shí)用的東西，在實(shí)踐中我能感受到學(xué)到的東西不一定會運(yùn)用，所以，我希望我們能夠把實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓我們能夠全面發(fā)展。只有當(dāng)真真正正運(yùn)用的時候，才是查漏補(bǔ)缺的最佳時機(jī)，知道自己有哪些不足和知識點(diǎn)的遺漏。 在這兩周的編程過程中，我的的確確學(xué)到了不少的東西，無論是從課外書，還是網(wǎng)上資料，或是同學(xué)給我的幫助，都大有收獲。 （如圖）圖 ..2 9五、總結(jié) 系統(tǒng)完成了可畫“三角形、四邊形、圓形、直線、弧形”等；可選擇畫圖線條顏色；可畫圖線條粗細(xì)；可按鈕清除所畫圖形；可撤銷，重做功能。圖 44 選題流程圖開始是否登錄成功？選題選題成功？結(jié)束YYNN6 系統(tǒng)流程圖圖 47 系統(tǒng)流程圖四、系統(tǒng)測試（一） 管理員功能測試該按
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1