【摘要】第1節(jié)動量定理第一章動量守恒定律問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時,哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時,速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相
2024-08-29 02:03
【摘要】動量、沖量、動量定理要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、動量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機(jī)械運動狀態(tài)的物理量.:運算應(yīng)用
2024-11-14 14:38
【摘要】[目標(biāo)定位] ,知道動量和動量變化量均為矢量,,,、緩沖等生活中的現(xiàn)象.一、動量運動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動量;公式p=mv;單位:千克·米/秒,符號:kg·m/s..(1)定義:物體在某段時間內(nèi)末動量與初動量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動量始終保持在一條直線上時的運算:選定一個正方向,動量、動量的變化量都用
2025-06-29 17:16
【摘要】第十章動量定理?2幾個有意義的實際問題太空拔河,誰勝誰負(fù)??3偏心轉(zhuǎn)子電動機(jī)工作時會不會左右運動?這種運動有什么規(guī)律?會不會上下跳動??4放置在光滑臺面上的臺式風(fēng)扇,工作時會發(fā)生什么現(xiàn)象??5為什么射擊時有后坐力
2025-01-20 09:58
【摘要】動量概念的由來在上節(jié)課探究的問題中,發(fā)現(xiàn)碰撞的兩個物體,它們的質(zhì)量和速度的乘積mv在碰撞前后很可能是保持不變的,這讓人們認(rèn)識到mv這個物理量具有特別的意義,物理學(xué)中把它定義為物體的動量。歷史背景最早提出動量概念的是法國科學(xué)家笛卡爾,十七世紀(jì),以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣一種觀點:若找到一個適當(dāng)?shù)奈锢砹縼砻枋觯?/span>
2025-01-20 09:55
【摘要】Flyhigher!第二節(jié)動量定理問題:一個質(zhì)量為m的物體在光滑水平面上,初速度為v,受水平恒定外力F的作用,經(jīng)過一段時間t時速度為V′,求這段時間內(nèi)物體動量的變化量?若物體與地面的動摩擦因數(shù)為μ,則經(jīng)過時間t,求這段時間內(nèi)物體動量的變化量?一、動量定理2、公式:F合t=mv′-mv
2025-05-13 12:07
【摘要】復(fù)習(xí)提問:3、動量定理的公式(兩種基本形式)4、動量定理的矢量性1、當(dāng)力方向不變時,求此力的沖量公式2、當(dāng)力方向改變時,求此力的沖量公式例一質(zhì)量為1kg的鐵球從空中自由落下,求鐵球從第七秒末到第九秒初動量的變化。(g=10m/s2)求動量變化的方法:例二將質(zhì)量1kg的小球在距地面20m
2024-11-17 06:37
【摘要】動量概念的由來在上節(jié)課探究的問題中,發(fā)現(xiàn)碰撞的兩個物體,它們的質(zhì)量和速度的乘積mv在碰撞前后很可能是保持不變的,這讓人們認(rèn)識到mv這個物理量具有特別的意義,物理學(xué)中把它定義為物體的動量。歷史背景最早提出動量概念的是法國科學(xué)家笛卡爾,十七世紀(jì),以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣一種觀點:若找到一個適當(dāng)?shù)奈锢砹縼?/span>
2025-01-20 10:02
【摘要】動量和動量定理一、動量概念及其理解復(fù)習(xí)精要(1)定義:物體的質(zhì)量及其運動速度的乘積稱為該物體的動量p=mv(2)特征:①動量是狀態(tài)量,它與某一時刻相關(guān);②動量是矢量,其方向與物體運動速度的方向相同。(3)意義:速度從運動學(xué)角度量化了機(jī)械運動的狀態(tài),動量則從動力學(xué)角度量化了機(jī)械運動的狀態(tài)。二、沖量概念及其理
2024-08-29 01:59
【摘要】1第4節(jié)動量變化定理與動量守恒定律§4-1.沖量與動量定理§4-2.動量守恒定律§4-3.“變質(zhì)量”問題-火箭發(fā)射原理§4-4.兩體碰撞本章研究力的時間積累效果與物體運動狀態(tài)改變之間的關(guān)系2§沖量動量定理沖量——力的時間
2025-01-25 08:12
【摘要】1第10章動量定理※動量與沖量※質(zhì)心運動定理※結(jié)論與討論※動量定理※幾個有意義的實際問題2幾個有意義的實際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?3幾個有意義的實際問題?偏心轉(zhuǎn)子電動機(jī)工作時為什么會左右運動;
【摘要】MechanicsofTheory理論力學(xué)第十一章動量定理理論力學(xué)河南理工大學(xué)力學(xué)系第十一章動量定理2本章重點、難點重點質(zhì)點系質(zhì)心、動量的計算質(zhì)點系動量定理、質(zhì)心運動定理難點
2025-01-20 10:03
【摘要】第十一章質(zhì)心運動定理動量定理質(zhì)心公式:mrmriiC??Σ?質(zhì)心位置公式mxmxiiC??mymyiiC??mzmziiC??質(zhì)心運動定理CCiiirmrΣmrΣm?????§11-1質(zhì)點系的質(zhì)心質(zhì)心運動定理????dtrdmrmdt
2025-05-12 12:10
【摘要】動量和動量定理教案【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.理解動量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動量定理適用于變力。2.會用動量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計算問題。(二)過程與方法運用牛頓運動定律和運動學(xué)公式推導(dǎo)出動量定理表達(dá)式。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過運用所學(xué)知識推導(dǎo)新的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)學(xué)生探索新知識的欲望?!窘虒W(xué)重點】理解動量定
2025-04-22 23:54
【摘要】動量定理——說課課件一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材分析?使用教材:人民教育出版社物理室編著的《普通高中教科書物理(必