【正文】 ？” “沒有” 男人仍不放過一線希望，把愛人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過一五一十的告訴了陌生人。夜深了，人靜了，男人拖著疲憊的身體繼續(xù)沿著湖邊尋找。時間一分一秒過去，男人越想越擔(dān)心，一種不祥的預(yù)感已經(jīng)籠罩在他的心頭。 故事的起因： 在一個夏夜的湖邊，一對熱戀男女談情說愛，由于夏夜炎熱，男人去買飲料解渴，留下小姐在湖邊等。 過程： 由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。 　　教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。 　　變化： 　?。?） 可以排列不同隊(duì)形。完成時每個人都能握住繩子。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。指令一定要明確，描述一定要到位……” 　 游戲名稱：蒙眼三角形 　　蒙著眼睛做游戲，一個團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行！ 目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。 最后，當(dāng)然我們輸了。一 目了然。 　大家先一起評判另一隊(duì)。我們組的7個人個個是“賽孔明”，14只手把它們擺 成一個立體的“天”字，上下三層，前后三層，夠水平的吧？再看看另一隊(duì)的那個組，他們擺了個最簡單正六邊形，既沒有層次，又缺乏“藝術(shù)”，真夠笨的。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊(duì)為勝者。一個競賽小隊(duì)中的一個組，背著另一組先將自己桌上的6盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊(duì)中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。但是他 說：“先不要喝哦，待會兒我們用它來做個游戲。 游戲點(diǎn)評： 身為指導(dǎo)者的你，體會到什么？ 身為操作者的你，體會到什么？ 當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？ 當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會指導(dǎo)者意圖的時候，操作者的你有什么感覺？ 當(dāng)競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受？ 當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時候，你們有什么感受？ 是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？ 指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？ 適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。 培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時少且出錯率低者為勝。 這時培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。 每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。 有關(guān)討論 你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？ 當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 最后問題得到了解決，你是不是很開心？ 在這個過程中，你學(xué)到了什么？ 　 你說我做 道具：七彩積木 參加人數(shù)：2030人 用時：約1小時 游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個模型。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。 操作程序 培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。 有關(guān)討論： 全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)？ 在全過程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里？ 團(tuán)隊(duì)在解決問題時，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)？ 交通阻塞 道具：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊 說明： 將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人； 學(xué)員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進(jìn)行移動， 移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退 完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上。 培訓(xùn)師開始給學(xué)員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個山村中有一枚沒有引爆的核彈頭，給該地區(qū)造成了威脅。 核彈頭 形式：12人一組為最佳 類型：問題解決，團(tuán)隊(duì)合作 時間：30分鐘 材料及場地：25米長的繩子一條，20米長的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個及空地 游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。 　　對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。） 培訓(xùn)師點(diǎn)評： 　　有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊……9秒、5秒、4秒，！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。 球掉在地上一次額外加10秒 培訓(xùn)師必讀： 游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計(jì)下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。 圓球游戲 游戲規(guī)則： 所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球 游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。 　?。?） 可用兩條繩子，或變換用繩方向。 　?。?） 合組跳繩時應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。 　　討論： 　?。?） 當(dāng)有人被絆倒時，各位當(dāng)時發(fā)出的第一個聲音是什么？ 　?。?） 發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？ 　　（3） 想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？ 　?。?） 接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生？ 　　注意： 　?。?） 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。 目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。 有關(guān)討論 完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差） 完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程） 游戲名稱：趣味跳繩 　　大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人會有不同反應(yīng)，為什么呢？這是一個典型的團(tuán)隊(duì)活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。 操作程序 給每位學(xué)員發(fā)一張紙 培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令： —大家閉上眼睛 —全過程不許問問題 —把紙對折 —再對折 —再對折 —把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來 —爭開眼睛，把紙打開 培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實(shí)際情況而定。 5人相同的圖形是： 撕紙 形式：20人左右最為合適 時間：15分鐘 材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙（廢紙亦可） 適用對象：所有學(xué)員 活動目的 為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。 有任何問題，可舉手請教講師。 上級主管角色單 你只能與直接主管溝通，不能越級指揮 包括你在內(nèi)，每人手中都有5種圖片 你的任務(wù)就是“找出每個人相同的一種圖形，并使每一成員均了解完成任務(wù)的答案”。 你和其它人員一樣，手中各有五種圖片。 手中的圖片不可露白，也不可傳遞。 你和其他人一樣，手中都有5種圖片。 手中的圖片不可露白，也不可傳遞。 你和其他人一樣，手中都有5種圖片。 手中的圖片不可露白，也不可傳遞。 你和其他人一樣，手中都有5種圖片。 游戲時間40分鐘。 空方陣塑料板圖形 部屬角色與領(lǐng)導(dǎo)角色 　目的：模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力 游戲規(guī)則： 5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色； 任務(wù)分別寫在以下的角色單中，并用信封將角色單裝好分給每個角色； 上級主管與部屬分開做，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。 作為觀察員，你們需要觀察整個活動過程并寫觀察報(bào)告。 “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”只能提供一些建議和大致的拼排輪廓，但不能親自動手做，只用言語指導(dǎo)，讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”來完成整項(xiàng)任務(wù)。 “觀察團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序 培訓(xùn)師告訴“觀察團(tuán)隊(duì)”的4位觀察員，他們將分別對4個不同的小組進(jìn)行觀察并作出記錄： 你將觀察一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，在這項(xiàng)練習(xí)中有2個團(tuán)隊(duì)參加活動，一個“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”和一個“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”，他們將共同努力拼16塊魔板，如果拼排正確，將會排出一個空方陣。 你們要盡可能迅速地完成所分配的任務(wù)。你們的任務(wù)必須在25分鐘內(nèi)完成，現(xiàn)在已經(jīng)開始計(jì)時了。 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)指令及程序 培訓(xùn)師告訴“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”：你們的任務(wù)是按照“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”下達(dá)的指令來執(zhí)行任務(wù)。 “執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。 在任何時間都不能直接說出或展示圖形答案。 “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”工作時的規(guī)則 你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前，也就是說不能動別人的魔板，也不能把所有的魔板都混合起來。 培訓(xùn)師告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”從現(xiàn)在開始，你們有25分鐘的時間作出如何指揮“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”拼出空方陣的計(jì)劃并且讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”執(zhí)行該計(jì)劃，整個計(jì)劃及執(zhí)行時間為25分鐘。 現(xiàn)在開始分別給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”、“觀察團(tuán)隊(duì)”指令 有關(guān)討論 對比2個大組，選出最先完成任務(wù)的大組，聽他們分享自己在工作過程中的感受，為什么能夠完成得比另外一組快 由觀察員談?wù)?個大組分別在排列任務(wù)過程的表現(xiàn) 總結(jié)在這個游戲中最大的啟發(fā)是什么，領(lǐng)導(dǎo)力的討論，溝通方面的問題，合作及配合是否融洽，通過什么方法來解決問題。 培訓(xùn)師有3份不同的指令分別交給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”、“觀察團(tuán)隊(duì)”。 空方陣 形式：5人一小組，10人一個大組，24人一班最佳。 注意事項(xiàng)： 1）培訓(xùn)師要密切注意對話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向； 2）這是一個非常有趣和復(fù)雜的游戲，訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對話過程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力 3）可做為晚會游戲或者暖場游戲。 相鄰的人回答：什么？ 訓(xùn)練師：蘋果 相鄰的人回答：謝謝！ 回答完這一對話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個同伴（乙）相同的問題： 甲：這是蘋果。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。 對聽者而言： 1）自認(rèn)為自己來做會做的更好單向溝通時，聽的比說的著急。雙向溝通 每次描述完，統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對的人數(shù)和實(shí)際對的人數(shù)。 描述第1圖時，臺下學(xué)員只允許聽，不許提問。 行進(jìn)時間 以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時間。練習(xí)開始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會面，之后每20分鐘可以面談一次。使用中轉(zhuǎn)站沒有限制。信息到時我們會通知你。你知道能在下列地方找到水瓶（每瓶容量1公升）： 鐘鈴賓館10瓶 葡萄旅社10瓶 星星旅店10瓶 皇冠賓館20瓶 馬蹄旅店20瓶 獨(dú)角獸旅社20瓶 皇家橡樹20瓶 交　　流 　　你想與另一個隊(duì)交流，可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站，情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。 水的位置 　　有兩支隊(duì)伍參加。允許任意多次嘗試不同的路線，看選哪條得分更高。 　　假定你隊(duì)得700分，另一隊(duì)得1000分，累計(jì)分則為1700分，各隊(duì)得分越高越好。 　　你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。 　　路上不能停留或等待，在規(guī)定時間內(nèi)每提回1公升水得10分。 　　你隊(duì)必須集體行動、穿梭于旅店之間。以分計(jì)算： 老公牛大象90 大象 獨(dú)角獸150 獨(dú)角獸馬蹄30 馬蹄 皇冠60 皇冠 滿月60 滿月 老公牛90 皇冠 君首90 君首 鐘鈴30 鐘鈴 葡萄60 葡萄 起錨30 君首 起錨60 起錨 鼓30 起錨 馬蹄90　 葡萄 星星30 獨(dú)角獸鼓90 鼓 星星30 鼓 野豬口哨90 野豬 皇家橡樹30 良好的合作是成功的關(guān)鍵 隊(duì)二任務(wù)說明書 任　　務(wù) 　　你隊(duì)的任務(wù)是用一只特制的能盛100公升水的容器去地圖所示區(qū)域內(nèi)提水，提回的水越多越好。每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加，面談不能攜帶任何文件或書寫工具，會議安排通過中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。 　　兩隊(duì)也可以面談。信息到時我們會通知你。你知道能在下列地方找到水瓶： 君首旅店10瓶 鼓棧10瓶 野豬扣哨子旅社　　 20瓶 皇冠賓館20瓶 馬蹄旅店20瓶 獨(dú)角獸旅社20瓶 大象旅社10瓶 交　　流 　　你想與另一個隊(duì)交流，可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站，情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。 　　你隊(duì)的營地設(shè)于起錨旅店。 瓶子的位置 　　有兩支隊(duì)伍參加，你作為隊(duì)一制定計(jì)劃。允許任意多次嘗試不同的路線，看選哪條得分更高。 　　假定你隊(duì)得700分，另一隊(duì)得1000分，累計(jì)分則為1700分，各隊(duì)得分越高越好。 　　你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。在規(guī)定時間內(nèi)每收回一只空瓶得十分。 　　你隊(duì)必須集中行動，穿梭于旅店之間。如果瓶里裝滿水的話，必須把水倒掉。 取水游戲 良好的合作是成功的關(guān)鍵 隊(duì)一任務(wù)說明書 任　務(wù) 　　你隊(duì)的任務(wù)是用一只特別的能裝100只一公升瓶的容器在地圖所示區(qū)域內(nèi)收集空瓶，收到瓶子越多越好。 三分鐘后角色互換 游戲討論： 該游戲可用于溝通游戲當(dāng)中，主要說明的認(rèn)識與陌生人進(jìn)行交往的一些知識：例如，我們將談話的內(nèi)容分為幾個層次，最外層的