致青年教師讀書心得體會范文精選三篇-文庫吧資料
2025-04-11 23:38本頁面
【正文】 愛、上進......??樸實的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘，就會開出智慧之花。我這才明白，那種種的散漫與傲慢，實則是內(nèi)心那堵自卑不平的高墻。我和小沈進行了一次獨特的談話，我只提了一個問題：“從開學(xué)到現(xiàn)在，老師似乎沒怎么見過你的笑容，是有什么不開心的嗎？”接著，我便充滿期待地等著她的回答。曾遇到這樣一個學(xué)生——小沈，開學(xué)一周我便收到了不少老師對她的投訴：對老師愛搭不理、做事散漫、態(tài)度傲慢......本著及時糾正的原則，我也常常對她批評教育，但情況似乎并沒有好轉(zhuǎn)。呼喊。但是“嚴”必然需要“假”嗎？我想并不是如此吧，這樣的“假意”只能換來學(xué)生同樣封閉的內(nèi)心，他們掩藏自己的笑容，掩藏自己的想法，成為了一味迎合的“木頭人”，這該是教育真實的樣子嗎？這正如吳非老師所感嘆的：“學(xué)校本是自由的天地，而我們的繩索太多太多，密得像網(wǎng)一樣。不可否認，這樣的現(xiàn)象常常出現(xiàn)在我們身邊，甚至回憶起來，自己的記憶中也總是浮現(xiàn)出這樣冷冰冰的老師的臉。如果我們都不敢去正視自己，又如何去指引學(xué)生呢？曾看到不少這樣的視頻：原本談笑風聲的老師，在步入教室之時，立刻換上一副冰冷的臉。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了成為合格教師的幾個關(guān)鍵詞：??真實??吳非先生說：“作為指引者的教師，應(yīng)當引導(dǎo)他去關(guān)注、孕育人性中最美好的情感。正如他所說：“我改變不了社會，但我能把自己改造成合格的教師，以不辜負這個職業(yè)。雖然此時我在教學(xué)這條路上施施而行，已步入了第五個年頭，但壓力迷茫卻常常不期而遇。慢慢地，我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的問題層出不窮，各種麻煩事又接肘而來。??初入教壇，我們總是抱持著一份厚重感與責任感，滿懷壯志，憧憬這那一段段師生旅途。致青年教師讀書心得體會 篇2 ??近期，拜讀了吳非先生的《致青年教師》一書，我深受感觸。希望我能將書中的經(jīng)驗與知識逐步消化，成為我自身的精神財富，引導(dǎo)著我向著優(yōu)秀的道路上越走越遠。??感謝吳非老師，在我初入教師崗位時對我產(chǎn)生了如此細致的指導(dǎo)。教育是一種高級的工程技術(shù)，其對象不是冷冰冰的機器，而是有血有肉的孩子。而這
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