蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-10 04:52本頁面
【正文】 ，積就大于第一個乘數(shù)；另一個乘數(shù)小于1，積就小于第一個乘數(shù)。10=【例2】單位換算17分米=（ ）米 1200毫升=（ ）升3050米=（ ）千米 350平方分米=（ ）平方米710克=（ ）千克 5030千克=（ ）噸150分=（ ）小時 720平方厘米=（ ）平方分米小數(shù)乘以小數(shù)：小數(shù)乘小數(shù)先按整數(shù)乘洪乘，再看乘數(shù)里一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。1000=（ ） （ ）247。（ ）= 1153247。247。過去一個整十、整百數(shù)除似10或100，就在末尾去掉1個“0”或2個“0”……: =？米時，可以這樣想：這道題是把分米數(shù)改寫成米數(shù)，是把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)，要除以進(jìn)率，進(jìn)率是10。一個數(shù)除以100、1000……的計算規(guī)律：一個小數(shù)除以100、1000……小數(shù)點就分別向左移動一位、兩位、三位……反過來，把一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……就等于把這個小數(shù)除以lO、100 、1000……注意：如果當(dāng)移動小數(shù)點數(shù)位不夠時，可以用添“0”補(bǔ)足數(shù)位。（ ）=4 （ ）=978 （ ）=（ ）=4650 （ ）=9 （ ）=104【例2】單位換算。注意：如果當(dāng)移動小數(shù)點但末尾數(shù)位不夠時，可以用添“0”的辦法補(bǔ)足數(shù)位，過去一個整數(shù)乘10就在末尾添1個“0”，乘100就在末尾添2個“0”……：=？千克時，可以這樣想：把噸數(shù)改寫成千克數(shù)，是把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)，要乘以進(jìn)率，進(jìn)率是1000?！纠?】根據(jù)50425=12600，直接寫出下面每題的積。）。）個這樣的計數(shù)單位就得到4.【例3】在一個減法算式中，則現(xiàn)在的差是（）個這樣的單位，再加上（），它有（【例2】（）。），小于1的最大的三位小數(shù)比最小的兩位小數(shù)大（【例1】數(shù)字7在十位上比在十分位上表示的數(shù)大（，要添上小數(shù)點，并根據(jù)減數(shù)的小數(shù)部分補(bǔ)上“0”后再減。（保留一位小數(shù)）（精確到十分位）：就是精確到百分位，要看千分位上的數(shù)來決定四舍五入。小數(shù)的近似數(shù)：就是精確到個位，要看十分位上的數(shù)來決定四舍五入。），保留一位小數(shù)是（）；把995000000元改寫成以“億元”為單位的數(shù)是（）；省略萬位后面的尾數(shù)是（【例1】把168000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（大數(shù)值的改寫“萬”作單位：a、從個位起，往左數(shù)四位，畫“┆”，在“┆”下方點小數(shù)點；b、去掉小數(shù)末尾的“0”，添上“萬”字；c、用“=”連接。（2）使這個小數(shù)盡可能小，這個小數(shù)是（ ）?！纠?】（ ）個。）（）（）（、5元6角=（ ）元 8分=（ ）元 1分米2厘米=（ ）米 12厘米=（ ）米 【例2】在800,，,，不改變原數(shù)的大小，能去掉3個0的數(shù)是（ ）,只能去掉2個0的數(shù)是（ ），只能去掉1個0的數(shù)是（ ），一個0也不能去掉的數(shù)是（ ）。 ）②在一個數(shù)后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（小數(shù)的性質(zhì)：：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。的計數(shù)單位是（ ），（ ）個這樣的計數(shù)單位。【例3】1里面有（ ），（ ）個百分之一；50里面有（ ）。【例1】在6．47這個數(shù)中，6在（ ）位上，表示（ ）個（ ）；4在（ ）位上表示（ ）個（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。 （4）組成最大的兩位小數(shù)（ ）； （2）組成最大的小數(shù)（ ）；（1）組成最小的小數(shù)（ ）；（三）小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫方法：：分母是100、1000……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示。：先數(shù)整格的，再數(shù)不滿整格的，不滿整格的除以2折算成整格，最后相加；若不規(guī)則圖形為軸對稱圖形，可先算出一半圖形的面積，再乘以2。（2）不滿整格的可以全部看成半格計算；或者先數(shù)整格的個數(shù)，再把不滿整格的也看成整格，數(shù)出一共有多少格。你能想出幾種方法。：把原來的圖形先分割成幾個基本圖形，再求這幾個基本圖形的面積之和；或者先把原來的圖形拼補(bǔ)一個基本圖形，再求相關(guān)基本圖形面積之差。簡單組合圖形的面積：：⑴分割法：可以把一個組合圖形分成幾個簡單的圖形，分別求出這幾個簡單圖形的面積，再求和。（）。）。）。課桌的面積大約是44（14平方米=( )公頃)公頃120000平方米=(10平方
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1