蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)-wenkub.com
2025-04-01 04:52 本頁(yè)面
【正文】 6aa= 【例1】計(jì)算下面各題：（2）若a=58，b=41，求兩個(gè)碼頭的距離?！纠?】煤氣公司鋪設(shè)一段管道，3米長(zhǎng)的鋼管用了x根，5米長(zhǎng)的鋼管用了y根。y8=【例1】省略乘號(hào)，寫出下面各式：）米。小路外邊一周長(zhǎng)（搭一個(gè)正方形要4根小棒，一行搭n個(gè)正方形要（賣去50千克，還剩(賣去50筐，還剩(）（2）已知工作總量、工作效率，求工作時(shí)間：（）【例3】若用m表示工作效率，t表示工作時(shí)間，n表示工作總量。）（3）已知總價(jià)、數(shù)量，求單價(jià)：（）（2）已知總價(jià)、單價(jià)，求數(shù)量：（（1）已知單價(jià)、數(shù)量，求總價(jià)：（字母在不同的情況下，表示數(shù)的范圍不一樣，有的時(shí)候可以表示任意的數(shù)，但在表示生活中的數(shù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)有一定的范圍?！纠?】用36個(gè)1平方厘米的小正方形拼成長(zhǎng)方形，有多少種不同的拼法？它們的周長(zhǎng)各是多少？拼一拼，算出結(jié)果。列舉時(shí)可以列表，也可以用文字或符號(hào)、字母等來表示。統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更方便，更直觀。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用不同的直條表示不同的數(shù)量，更直觀，更方便比較。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容更豐富，方便各種數(shù)據(jù)的比較。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)比單式條形統(tǒng)計(jì)圖更復(fù)雜，表達(dá)的信息也比單式條形統(tǒng)計(jì)圖更豐富，不僅便于對(duì)同一類數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，而且便于對(duì)兩類相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。 （8）除法的性質(zhì)字母表示：【例1】420247?！纠?】99＋：有時(shí)候不管余下的數(shù)是多少，都不能再得到1個(gè)或1份時(shí)，就要用去尾法舍去余數(shù)，比如余下的錢不夠再買1個(gè)足球、余下的米數(shù)不夠做1件衣服，這余數(shù)就舍去。）位，再按（），保留兩位小數(shù)要除到（○商的近似值1．求商的近似值：保留整數(shù)要除到（247。＝( ) 247。13＝128寫出下面各題的商。＝（ ?。?47。＝（ ）247。＝（ ?。?47。：（1）先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)；（2）把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)相同位數(shù)。）【例2】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)第（）；保留三位小數(shù)是（ ）；保留兩位小數(shù)是（ 積的近似值求積的近似值，先計(jì)算乘法的積，根據(jù)要保留的位數(shù)看后一位上的數(shù)，用四舍五人的方法得出積的近似數(shù)。 =（ ）))【例1】根據(jù)4421=924100= （ ）247。（ ）= 247。整數(shù)實(shí)際上就是小數(shù)部分都是0的數(shù)，同樣可以用這個(gè)規(guī)律求商?！纠?】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。小數(shù)加減法簡(jiǎn)便計(jì)算：：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：a+b+c=a+（b+c）：abc=a（b+c） a（bc）=ab+ca+bc=ac+b a+bc+d=ac+b+d【類型一】＋＋＋ 【類型二】––【類型三】＋–＋ 【類型四】–（＋）（五）小數(shù)乘法和除法小數(shù)乘整數(shù)：小數(shù)乘整數(shù)，先按整數(shù)乘法計(jì)算，再看乘數(shù)里有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。、減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)末尾的“0”不能去掉，把結(jié)果寫在橫式中時(shí)，小數(shù)點(diǎn)末尾的“0”要去掉。（精確到百分位）：就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)來決定四舍五入。2．用“億”作單位：a、從個(gè)位起，往左數(shù)八位，畫“┆”，在“┆”下方點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；b、去掉小數(shù)末尾的“0”，添上“億”字；c、用“=”連接。（ ）個(gè)；【例4】在□.□8的兩個(gè)□里各填一個(gè)數(shù)字，使得到的小數(shù)分別符合下面的要求，（1）使這個(gè)小數(shù)盡可能大，這個(gè)小數(shù)是（ ）。）（（、）【例1】把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)?！纠?】，這個(gè)小數(shù)可能是 ?！纠?】（ ）個(gè)十分之一和（ ）個(gè)千分之一組成的，也可以看作是由（ ）個(gè)千分之一組成的。（3）組成最小的兩位小數(shù)（ ）；一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……：整數(shù)部分的0在每一級(jí)中間要讀出來，在末尾不用讀出來，而小數(shù)部分的0都要讀出來（?？碱}）【例1】填空（1）506毫米=（ ）米； （2）23分=（ ）元；（3）148厘米=（ ）米； （4）8角5分=（ ）元；（5）=（ ）毫米 ； （6）=（ ）元（ ）分；（7）=； =； =；【例2】用0、0、6這四個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù)。（3）有順序地去數(shù)，做到不重復(fù)、不遺漏。【例1】求下面圖形的面積（單位：m）。）。我們校園的面積大約是2（教室的面積大約是48（一枚郵票的面積大約是8（)平方米=()公頃)平方厘米78公頃=( 7平方米=()平方分米=15平方米)平方分米公頃和平方千米：：1公頃就是邊長(zhǎng)100米的正方形的面積，1公頃=10000平方米。根據(jù)平行
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