【摘要】 Ⅳ設(shè)計性實驗 –215–設(shè)計性物理實驗一.物理實驗的現(xiàn)狀物理實驗是理工科大學(xué)學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)實驗課。著名的物理學(xué)家麥克斯韋對物理實驗的教育功能早有闡述,他說:“這門課程,除了在實踐上保持在大學(xué)里長期培養(yǎng)的注意力和分析力外,也促進學(xué)生錘煉自己觀察的敏銳和動手操作的能力。”正是如此,各學(xué)校對物理實驗都非常重視。從八十年代開始,國內(nèi)重點大學(xué)對物理實驗獨立設(shè)課(我校是19
2025-04-13 01:55
【摘要】高中生物實驗設(shè)計專題一、高考生物實驗考試大綱(1)能獨立完成所列生物實驗,包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。(2)具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。(3)具備對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。
2025-04-13 03:36
【摘要】高中生物實驗設(shè)計潘卓一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、辨別探究性實驗和驗證性試驗,寫出實驗結(jié)論2、分析得出高中生物實驗原理3、區(qū)別和處理實驗變量、反應(yīng)變量和無關(guān)變量,設(shè)計對照實驗思路能力目標(biāo):1、具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,能設(shè)計實驗、提出實驗思路,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。2、具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實
2025-04-10 23:30
【摘要】高中生物實驗設(shè)計題歸類與例析作者:江蘇省寶應(yīng)市曹甸高級中學(xué)楊學(xué)志225803來源:《中學(xué)生物學(xué)》2005年第2期摘要針對近年來高考命題的特點,本文對高中生物實驗設(shè)計題進行了歸類,并就這類題目進行了例析。這類題能很好地檢測學(xué)生的實驗分析、思維方式、創(chuàng)新能力和語言表達能力。關(guān)鍵詞實驗設(shè)計題高中生物近年來,高中生物學(xué)實驗設(shè)計題逐
【摘要】最新高中物理競賽講義(完整版)最新高中物理競賽講義(完整版)目錄最新高中物理競賽講義(完整版) 1第0部分緒言 3一、高中物理奧賽概況 3二、知識體系 3第一部分力&物體的平衡 4第一講力的處理 4第二講物體的平衡 6第三講習(xí)題課 7第四講摩擦角及其它 10第二部分牛
【摘要】物理(必修一)——知識考點歸納第一章:運動的描述考點一:時刻與時間間隔的關(guān)系時間間隔能展示運動的一個過程,時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確理解。如:第4s末、4s時、第5s初……均為時刻;4s內(nèi)、第4s、第2s至第4s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別:時刻在時間軸上表示一點,時間間隔在時間軸上表示一段??键c二:路程與位移的關(guān)系位移表示位
2025-04-10 02:26
【摘要】設(shè)計性實驗復(fù)習(xí)專題命題趨勢近幾年,高考試卷中實驗題發(fā)生了明顯的變化,已跳出了課本分組實驗的范圍,不僅延伸到演示實驗中,而且出現(xiàn)了設(shè)計型實驗??荚嚧缶V不僅要求考具備扎實的基礎(chǔ)知識,能綜合應(yīng)用知識解決實際問題,而且還提出“能根據(jù)要求靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器,設(shè)計簡單的實驗方案并處理相關(guān)的實驗問題”,在物理科《考試說明》中,更明確地把“設(shè)計和完成實驗的能力”作為五個考
2025-04-01 01:26
【摘要】生物實驗設(shè)計專題講座一、實驗的原則(1)對照性原則:只有比較才能看出差異,只有通過對照才能驗證我們的推論,因此,在實驗設(shè)計中,一般都要設(shè)置對照組。設(shè)置對照的目的通常有兩種情況,一種是為了說明問題,驗證推論;另一種是為了消除或減少實驗誤差。通過干預(yù)或控制研究對象以消除或減少實驗誤差,鑒別實驗中的處理因素與非處理因素的差異。設(shè)置對照組有3種方法:①空白對照:即不給對照組做任何處理,或雖給對照
【摘要】電學(xué)設(shè)計性實驗要點一測量電阻的特殊方法即學(xué)即用,如果有可以作為標(biāo)準(zhǔn)的已知電阻的電表,,并說明需要測量的物理量,寫出用測量量表示電表內(nèi)阻的公式.答案電壓表可顯示電阻兩端的電壓值,電流表可顯示電阻中通過的電流,所以測電流表內(nèi)阻應(yīng)把兩電流表并聯(lián),測電壓表內(nèi)阻應(yīng)把兩電壓表串聯(lián),電路圖分別如下圖甲、乙所示.測電流表內(nèi)阻時,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使兩
2025-04-23 02:23
【摘要】2011高考物理總復(fù)習(xí)實驗專題教案實驗方法與設(shè)計型實驗重要實驗方法與思路1、安培表內(nèi)接法與外接法:要想精確測量電阻,選用好的實驗方法很重要,如果電壓表或電流表都是理想化電表,兩種方法都能準(zhǔn)確地測量出電阻的大小,但如果電壓表和電流表都有電阻,選擇好的方法能大大減少誤差。下面我們以伏特表內(nèi)阻為RV,安培表內(nèi)阻為RA,待測電阻為RX。待測電阻RX的測量值為R測=U
2025-04-23 02:11
【摘要】Abstract高校資助管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要隨著高校收費體制的改革,學(xué)生資助管理的規(guī)模日益擴大。目前我國基本建立起以特殊困難補助、勤工助學(xué)、學(xué)生貸款、獎學(xué)金、學(xué)費減免為主體的多元化的資助貧困家庭學(xué)生的政策體系,以幫助我國全日制公辦普通高等學(xué)校貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生資助管理當(dāng)中,設(shè)計出一套學(xué)生資助信息管理系統(tǒng),既有助于提高
2025-04-24 07:55
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義):目的:隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,電力行業(yè)也不斷發(fā)展,電力已經(jīng)和人民群眾的生活密不可分,為了能把優(yōu)質(zhì)的電能從發(fā)電廠送到千家萬戶,這就需要有一個良好的輸配電力網(wǎng)絡(luò),本論文就討論設(shè)計一個合理有效的高壓配電網(wǎng)為目的。理論意義:使電網(wǎng)的規(guī)劃布局科學(xué)合
2025-03-31 03:51
【摘要】勵志主題班會設(shè)計方案班會主題:如何背著“殼”前行活動目標(biāo):1、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。2、樹立自強進取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度?;顒又仉y點:讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。主題闡釋:現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對
2025-05-09 05:41