【正文】 不同： 懸浮時ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮時ρ液 ρ物；V排V物④ 判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與G（只受浮力和重力）或比較ρ液與ρ物 。 (3)、說明：① 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?。物體的浮沉條件：(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。二、浮力浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。飛機升力產(chǎn)生的過程：機翼形狀上凸下平，使上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，因此在機翼上下表面形成了壓強差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。伯努利原理：流體（側(cè)面）在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。 無法確定1連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。 C. B. PA= PB= PC D．當壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強的是（ ）A、鋼筆吸墨水 B、用吸管吸飲料C、抽水機把水從低處抽往高處 D、用高壓鍋煮食物下列器具中不屬于連通器的是（ ）A．茶壺 B．自來水筆 C．水渠的過路涵管 D．鍋爐水位計1關(guān)于液體壓強，下列說法中正確的是（ ），不同液體的壓強一般不同，1有一個塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如下圖所示，正確的是（ D．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上如圖7所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強為P2，下列說法正確的是( )B．書包背帶做得寬大而厚實C．用細線來分割皮蛋☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②鋼筆吸墨水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動⑤注射器吸藥液必會習題大氣壓強的值約為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是( ) A．1N B．10N C 100N D．1000N下列說法正確的是( )，物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強就越大，物體受到的壓力越大，壓強就越大，物體的受力面積越大壓力就越小下列事實中，目的是為了增大壓強的是體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。沸點與壓強：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。H cmHg (H+h)cmHg (Hh)cmHg (Hh)cmHg (H+h)cmHg (Hh)cmHg (Hh)cmHgE、標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。C、玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變；將玻璃管傾斜，高度差不變，液柱長度變長。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空，液柱產(chǎn)生的壓強與外界大氣壓平衡；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。大氣壓的存在——實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球?qū)嶒?。高壓鍋外稱大氣壓。四、大氣壓強：概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。帕斯卡原理：密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞。著名的帕斯卡裂桶實驗充分說明這一點。液體壓強公式： ⑴ 推導壓強公式使用了建立理想模型法，光線的概念也利用了建立理想模型法。原理：通過U形管兩液面的高度差反映探頭橡皮膜受到的壓強。二、液體的壓強：液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫衣針頭做得很尖、菜刀刀口很薄一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題： 容器：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S ）。成人站立時對地面的壓強約為：104N 。A使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找準壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。數(shù)值上等于物體在單位面積上受到的壓力。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。FFFFF G G F+G G – F FG F 影響壓力作用效果因素的實驗： ⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。⑷重為G的物體在承面上靜止不動。如圖6中慣性最大的是（ ）A．奔跑的小朋友B．靜止的磁懸浮列車D．漂浮的氫氣球C．飛奔的獵豹圖6在汶川抗震救災時，用飛機空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（ ） A．勻速運動 B．減速運動 C．加速運動 D．曲線運動答案：C B C A D C B A第九章 壓強一、固體的壓力和壓強：壓力：⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。必會習題關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（ ） A．只有物體靜止時，它受到的力才是平衡力 B．作用在一條直線上的兩個力大小相等，這兩個力一定是平衡力 C．物體在平衡力的作用下，一定處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) D．物體受到的拉力和重力相等，這兩個力一定是平衡力關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A．物體不受力時，保持靜止狀態(tài) B．物體不受力時，運動狀態(tài)不變 C．有力作用在物體上時，物體的運動狀態(tài)就改變 D．有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止狀態(tài) 圖3所示的情景中，屬于二力平衡的是 A B C D圖3 一列在平直軌道上行駛的列車，車廂內(nèi)頂上的一顆小螺絲釘松動后掉在地板上，則小螺絲釘落在地板上的位置是（　　?。〢．正下方 B．正下方的前側(cè) C．正下方的后側(cè) D．不能確定在北京奧運會中，我國小將龍清泉不畏強手，勇于拼搏，獲得了男子舉重52kg級冠軍，為祖國贏得了榮譽。力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0靜止勻速直線運動運動狀態(tài)不變力不是維持運動的原因受非平衡力合力不為0運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因1應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。F問題與改進：摩擦的影響（改進：用小車或紙片代替木塊）鉤碼的特殊性（用彈簧測力計代替）二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在同一直線上概括：“同體、等大、反向、共線”。探究二力平衡的條件實驗：A器材：木塊（小車、紙片），細繩，定滑輪，相同的鉤碼（彈簧測力計）B 組裝：木塊放在光滑水平面上（保障它在水平方向只受兩個拉力，豎直方向合力為零）C大小關(guān)系的探究：增減兩端的鉤碼數(shù)目，觀察小車分別在什么條件下靜止和發(fā)生運動D共線關(guān)系的探究：保持兩端鉤碼數(shù)相同，觀察兩拉力是否在同一直線上，把小車水平扭轉(zhuǎn)一個角度，使兩拉力不在同一直線上，觀察小車的運動狀態(tài)。平衡狀態(tài)：靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。表述中可以加利用慣性，但不能說防止慣性（對應的說法是防止慣性的危害）和慣性作用，一般不涉及慣性的大小。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。慣性：⑴定義：一切物體的保持自身原有的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。牛頓第一定律：⑴內(nèi)容：一切物體在不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。⑸