【摘要】基本相互作用課標(biāo)要求【知識(shí)和技能】⒈了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變⒉知道力的三要素,力的單位和符號(hào),會(huì)畫力的圖示和示意圖⒊知道按力的性質(zhì)和力的效果對力分類,能正確區(qū)別力的類別⒋知道重力的產(chǎn)生原因,正確理解重力的定義
2025-06-13 23:37
【摘要】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會(huì)是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實(shí)際問題體會(huì)和理解力的三要素。
2025-06-14 00:11
【摘要】第3章相互作用單元測試姓名_________班級(jí)_________得分_________一、選擇題(每題5分,共50分)1、關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是:( ) A.力是物體對物體的作用; B.只有直接接觸的物體才有力的作用; C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在; D.力的大小可以用天平測量。2、以下說法正確的是()A、重力、彈
2025-06-14 00:03
【摘要】第一篇:高中物理必修一教案: 重力 基本相互作用 一、教材分析 這一節(jié)首先從力的概念入手進(jìn)行研究,“力是物體間的相互作用”這個(gè)表達(dá)是抽象的,也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),教學(xué)中要從生活中的具體例子出發(fā)...
2024-11-05 04:36
【摘要】重力基本相互作用(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。二、課前預(yù)習(xí)1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用來描述,只要物體的
2025-06-14 00:01
【摘要】第1課時(shí) 重力 基本相互作用[研究學(xué)考·明確要求]知識(shí)內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計(jì)算和測量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。5.初
【摘要】湖南師大附中高二物理備課組一、力定義:力是物體對物體的作用.力的分類:(1)按力的性質(zhì)分:重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場力、安培力等.(2)按力的效果分:動(dòng)力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復(fù)力等.基本特性:(1)物質(zhì)性:力不能離開物體而獨(dú)立存在.(2)相互性:物體間的相互作用力
2024-11-17 23:26
【摘要】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-13 23:16
【摘要】第三章相互作用章末整合高中物理·必修一·人教版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分類突破課堂講義對點(diǎn)練習(xí)相互作用力的概念力是物體與物體之間的相互作用力的相互性、矢量性力的三要素、力的圖示及示意圖力的分類按性質(zhì)分類:重力、彈力、摩擦力等
2024-11-27 18:20
【摘要】高中物理必修一第三章相互作用章節(jié)檢測(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的力,大小分別為8N和10N,其中10N的力在逐步減小到零的過程中,兩個(gè)力的合力的大小()A.先減小后增大B.先增大
2024-12-12 23:42
【摘要】彈力一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)教材文字?jǐn)⑹龊啙?,插圖生動(dòng)形象,內(nèi)容直觀感性,較易為學(xué)生接受,加上學(xué)生在初中時(shí)對彈力已有了一定的感性認(rèn)識(shí)與理論基礎(chǔ),因此將彈力這節(jié)課設(shè)計(jì)成教師創(chuàng)設(shè)情景,提供平臺(tái)讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,并能提出問題、解決問題,在教師的引導(dǎo)下,通過全班同學(xué)的討論,自評(píng)和互評(píng)來不斷完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教師在教學(xué)中通過具體的實(shí)例、實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生主動(dòng)參與、探究,成為學(xué)習(xí)的主體。本教學(xué)設(shè)
【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2020-2020學(xué)年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結(jié)滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電:相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應(yīng)起電:用感應(yīng)的方法使物體帶電接觸起電:電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體兩個(gè)概念?????元電荷:e=
2024-11-27 20:35
【摘要】2020年中考物理復(fù)習(xí)專題——吉安市永豐縣恩江中學(xué)金芳一、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”內(nèi)容要求三、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”復(fù)習(xí)重點(diǎn)二、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”命題趨勢四、2020年中考復(fù)習(xí)策略一、“運(yùn)動(dòng)和
2024-11-20 02:42
【摘要】課前5分鐘測定《學(xué)習(xí)效率測定表》?本表以60分為基礎(chǔ)分,每人根據(jù)測定項(xiàng)目的說明,實(shí)事求是地進(jìn)行對照,每大項(xiàng)中有四小條,必須從中選定一條,你覺得符合哪一條,就將增減測定分?jǐn)?shù)記下來。當(dāng)全部項(xiàng)目對照完畢,再加以綜合?!秾W(xué)習(xí)效率測定表》?1.對實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo):–堅(jiān)定不移,鍥而不舍。
2024-11-17 00:51
【摘要】靜電與生活教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象,并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實(shí)質(zhì)3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學(xué)重點(diǎn)1、理解感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點(diǎn)感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)(本教案須配合同名課件使用)
2025-06-14 00:07