【摘要】重力、基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場(chǎng)上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門員接住球時(shí),球由運(yùn)動(dòng)變
2025-06-13 23:25
【摘要】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深??! 、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測(cè)量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的。 ?、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會(huì)用公式G=mg(g=)計(jì)算重力?! 、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-14 00:11
【摘要】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會(huì)是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對(duì)物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實(shí)際問題體會(huì)和理解力的三要素。
【摘要】《重力基本相互作用》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖.3.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.4.
2024-11-27 16:03
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第1節(jié)重力基本相互作用[目標(biāo)定位]1.了解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果。2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。3.知道重力產(chǎn)生的原因、重力的方向,會(huì)計(jì)算重力。4.知道重心的概念及其確定方法。5.了解四種相互作用。01課前自主學(xué)習(xí)
2024-11-27 18:20
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《重力基本相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】1.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。2.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)
2024-11-27 18:00
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~4題為單選題,5題為多選題)1.(淄博一中2021~2021學(xué)年高一檢測(cè))下列有關(guān)力的說法中正確的是()A.力的產(chǎn)生離不開施力物體,但可以沒有受力物體B.力的產(chǎn)生離不開受力物體,但可以沒有施力物體C.力是物體對(duì)物
2024-12-06 11:05
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說法中正確的是()A.拳擊比賽時(shí),甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,說明甲對(duì)乙施加了力,而乙未對(duì)甲施加力B.“風(fēng)吹草動(dòng)”,草受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的C.磁鐵吸引鐵釘時(shí),磁鐵不需要與鐵釘接觸
2024-12-06 20:13
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理重力基本相互作用課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列結(jié)論正確的是(),運(yùn)動(dòng)的物體才受力,兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng);根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出
2024-12-06 14:36
【摘要】重力基本相互作用(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。
2024-12-16 04:00
【摘要】重力基本相互作用(同步測(cè)試)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)1、下列說法正確的是(),說明只是甲對(duì)乙施加了推力,而乙對(duì)甲沒施加推力,甲是施力物體,同時(shí)也是受力物體,那么乙球也吸引甲球,但是磁鐵吸引鐵塊,而鐵塊不會(huì)吸引磁鐵2、請(qǐng)你判斷下列說法正確的是()A.物體不受力,則物體的運(yùn)動(dòng)狀
2024-12-17 10:06
【摘要】第三章相互作用重力相互作用張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義
【摘要】第一節(jié):重力相互作用備課人:紀(jì)效花審核人:倪培剛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】有目標(biāo)就有方向1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。會(huì)用公式g=mg(g=)計(jì)算重力。3、知道重心的概念以及均勻物體中心的位置?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】集中精力重力的大小和方向【教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-27 09:44
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§重力課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖.
【摘要】1、重力基本相互作用有關(guān)足球的圖片足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化了再看一下圖片樹枝為什么彎曲?1、概念:力是物體間的相互作用體會(huì)一下:“孤掌難鳴”2、作用效果:1)、使物體發(fā)生形變2)、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。感受一下:用手指推書本運(yùn)動(dòng),手指有什么感覺?一、力3、力的性質(zhì):
2024-11-26 14:29