【總結(jié)】?1.重力基本相互作用※理解力的概念,了解力的作用效果※※掌握力的圖示方法,能正確畫出力的圖示或示意圖※理解重力和重心的概念、知道重力產(chǎn)生的原因※※掌握重力的大小和方向,會用公式G=mg計算重力※了解自然界中四種基本相互作用?請按下圖所示姿勢坐到椅子上,把上身挺直,不準(zhǔn)
2024-11-18 14:29
【總結(jié)】一、重力基本相互作用磁鐵因相互吸引而運動起來踢球時,腳對球施加力的作用,改變了球的形狀和運動方向;同樣球也會對腳施加力的作用演示:①彈簧在壓力的作用下的形變;②黑板刷在拉力作用下運動狀態(tài)的改變。靜力效果──使物體發(fā)生形
【總結(jié)】第一課時重力基本相互作用相互作用一個靜止的球,我們踢它一腳,就可以把力作用在球上,使它開始運動,并產(chǎn)生速度;假如再去頂它一下,那就不只改變了它的運動方向,同時也改變了它的速度.力也可以使物體的形狀改變,譬如撐桿跳時,可以使桿發(fā)生彎曲.1.了解自然界中四種基本相互作用.2.知道重力的產(chǎn)生、大小、方向及重心的概念.知
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。自然科學(xué)證實了……交互作用是事物的真正的終極原因?!鞲袼沟谌孪嗷プ饔玫谝还?jié)重力相互作用教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能。。,會畫力的
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】第1單元:牛頓運動第一定律教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過程。3、正確理解力和物體運動的關(guān)系。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及應(yīng)用定律解決實際問題的能力。三、德育目標(biāo)
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】、重力基本相互作用第三章相互作用物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化1、物體的運動狀態(tài)用哪個物理量來描述?2、運動狀態(tài)的變化有哪幾種情形?速度的大小發(fā)生變化速度的方向發(fā)生變化速度的大小和方向都發(fā)生變化速度即速度不變,運動狀態(tài)不變;速度改變,運動
2025-01-13 04:30
【總結(jié)】高中物理教學(xué)通案第一章力課題重力主備人程翠芳主審人李現(xiàn)宏教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、知道重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2、掌握重力的方向和大小,掌握重心的概念,會求質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)《重力基本相互作用》同步作業(yè)一、選擇題1.有關(guān)力的概念,下列說法正確的是A.力不可能離開物體而獨立存在B.受力物體不一定是施力物體C.一個力的發(fā)生必定涉及到兩個物體D.重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關(guān)2.關(guān)于物體的重心,以下說法正確的是A.重心就是物體上最重的一點
2024-11-15 06:35
【總結(jié)】第1課時 重力 基本相互作用[研究學(xué)考·明確要求]知識內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計算和測量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。5.初
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】重力基本相互作用同步練習(xí)11.關(guān)于重力的方向,下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B.重力的方向總是豎直向下的C.重力的方向總是指向地心的D.重力的方向總是和重物的支持面垂直的2.一人用細繩拉著一個重物在地面上前進,則A.施力物體是人,受力物體是重物B.如研究細繩對重物的拉力,則施力
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】人教版必修一·新課標(biāo)·物理第三章相互作用人教版必修一·新課標(biāo)·物理本章綜述本章講述的是有關(guān)“力”的基礎(chǔ)知識,是學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動力學(xué)所必需的預(yù)備知識,也是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備.“重心”概念的引入
2025-01-06 15:59
【總結(jié)】重力基本相互作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。2、知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3、知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,會測量物體的重力。4、知道重心的含義5、知道重力產(chǎn)生的原因及意義,能解釋穩(wěn)定等與重
2025-08-01 14:21
【總結(jié)】§重力基本相互作用高一物理組白杰學(xué)習(xí)目標(biāo),知道力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因,并體會到力是物體間的相互作用;,知道力的三要素,會用力的圖示和示意圖來表示力;、大小和方向,并掌握測量重力的方法,知道重心的概念和均勻物體重心的位置;。【初中知識銜接】
2025-05-02 18:23
【總結(jié)】?本章綜述?本章講述的是有關(guān)“力”的基礎(chǔ)知識,是學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動力學(xué)所必需的預(yù)備知識,也是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備.“重心”概念的引入,把實際作用于整個物體各部分的重力等效為作用于重心的一個力;“力的圖示”是把物體“用一個點代表”來等效處理,滲透物理思想和物理方法.“力的合成與分解”對合力與分力之間的等效處理深化了等效替
2025-04-30 12:11
【總結(jié)】四隊中學(xué)教案紙(備課人:盧道康學(xué)科:物理)備課時間2021年11月12日教學(xué)課題重力基本相互作用教學(xué)時數(shù)1教學(xué)課時1教學(xué)目標(biāo)1、知道是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因。2、初步認識力是物體間的相互作用,
2024-12-09 06:43