小學(xué)語文教學(xué)論文——淺談漢語拼音教學(xué)-文庫吧資料
2025-04-08 00:50本頁面
【正文】 二、巧編兒歌，牢記拼音 一年級入學(xué)需要認(rèn)識的拼音字母較多，其中包含聲母（23個）、韻母（24個），整理認(rèn)讀音節(jié)（16個）。增強學(xué)漢語拼音的信心?！比缓笳堃晃煌瑢W(xué)來幫助他認(rèn)讀并分類。如果對了，就跟他讀，并說：“你真棒，拼音寶寶回家了。發(fā)到卡片的同學(xué)就上臺舉起卡片讀：“k k k，是聲母。聽到可以幫助拼音寶寶回家，同學(xué)們個個都舉起了小手。 師：拼音寶寶們迷路了，有好多拼音寶寶找不到回家的路，它們可著急了，請同學(xué)們幫助拼音寶寶們找到回家的路好嗎？ 生：拼音寶寶別擔(dān)心，我來帶你把家回。 方法二：送蘋果 老師準(zhǔn)備三個小紙箱，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的標(biāo)簽?！比绻x錯了，就說：“認(rèn)錯了，認(rèn)錯了，蘋果寶寶不下樹。如果這位學(xué)生讀對了，就跟著他讀，并說：“棒，棒，你真棒。 方法一：摘蘋果 生齊：結(jié)果果，結(jié)果果，蘋果熟了我來摘。我通過拼音小游戲激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音產(chǎn)生興趣，愛上拼音。這時的孩子們激動著，快樂著。 一、激發(fā)興趣，愛上拼音 通過平時的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們一聽說上體育課立馬就蜂擁而出高呼萬歲，聽說上音樂課，就連向老師問好都格外響亮又整齊。而漢語拼音是比較枯燥的符號，再加上教學(xué)對象是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，就使得拼音教學(xué)難上加難。讓每一個學(xué)生和留守兒童都能在學(xué)校健康成長，快樂學(xué)習(xí)。所以平時盡可能的在教學(xué)工作、課余生活上為留守兒童提供
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