【正文】 四個服從”，認(rèn)真遵守黨內(nèi)法規(guī)和黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨員的自我約束能力。通過道德教育，構(gòu)筑起保持黨員先進(jìn)性的堅強(qiáng)防線。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)是黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。只有牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才會自覺實(shí)踐黨的先進(jìn)性。二是理想信念和宗旨教育。在教育黨員的過程中，筆者認(rèn)為要重點(diǎn)抓好六個方面的教育載體：一是馬克思主義基本理論教育。通過教育引導(dǎo)、環(huán)境熏陶、制度約束、嚴(yán)格管理等多種途徑，營造反腐倡廉的濃厚氛圍，機(jī)關(guān)力爭實(shí)現(xiàn)“零舉報”，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新的進(jìn)展。每逢元旦、春節(jié)、五一、國慶等重大節(jié)日，提前向法官敲警鐘，防止“節(jié)日病”的發(fā)生，做到防微杜漸、防患于未然。管住自己的腿，不該去的地方堅決不去；管住自己的手，不該拿的堅決不拿；管住自己的嘴，不該說的堅決不說；真正做到守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，管得住小節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié)，從思想上筑牢防腐拒變的鋼鐵防線。各黨支部經(jīng)常要對干警進(jìn)行職業(yè)道德和審判、執(zhí)行紀(jì)律教育，不斷規(guī)范審判、執(zhí)行行為，從思想上防范審判、執(zhí)行活動中不廉潔行為的發(fā)生。黨員教育機(jī)制的建立必須針對黨員的思想和工作實(shí)際，把握黨員的思想脈搏；必須符合不同歷史時期，不同層次黨員群眾的現(xiàn)實(shí)要求；必須針對改革發(fā)展進(jìn)程中涌現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)問題，解疑釋惑。（三）、注重實(shí)效，體現(xiàn)黨員教育管理工作的針對性。十是以議激學(xué)教育。九是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育。八是以研帶學(xué)教育。有計劃的派部分支部書記走出去，到外單位，友鄰中院觀摩學(xué)習(xí)，積累教育管理經(jīng)驗(yàn)。請專家學(xué)者講一些大家特別需要了解的最新的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的理論知識，拓寬黨員視野。這種教育方式的特點(diǎn)是主題突出，時間集中，目的明確，參與廣泛，效果明顯。五是集中培訓(xùn)教育。四是實(shí)行典型教育。自我教育是黨員實(shí)施自我約束、自我控制的基本方法，目的在于引導(dǎo)黨員自我反思、自我改進(jìn)、自我提高?；邮浇逃绞?，是教育者和被教育者的平等交流與民主對話，這種教育方式能夠充分調(diào)動被教育者學(xué)習(xí)思考問題的主動性，在互動中把教育活動推向深入。綜觀機(jī)關(guān)黨員干部教育的實(shí)踐，傳統(tǒng)的教育方式往往是一種居高臨下的說教式、灌輸式，教育缺乏民主的氣氛和平等的交流。在如今一個愈來愈開放的信息化社會里，在人們的價值取向日益多元化的條件下，要保持機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須堅持正面教育，正面引導(dǎo)，正確把握教育的方向。要逐步改變過去那種學(xué)習(xí)教育與黨員管理脫節(jié)，機(jī)械的、灌輸式、說教式的教育方式，采取靈活多樣的、黨員喜聞樂見的、豐富多樣的教育方式方法，開展各種學(xué)習(xí)教育活動，調(diào)動機(jī)關(guān)黨員參與學(xué)習(xí)的積極性?！　　⌒滦蝿荨⑿氯蝿?wù)要求我們要不斷更新黨員教育管理的理念，放大視野看教育，充分利用各種教育資源和管理手段，形成大教育嚴(yán)管理的新格局。教育管理中，要不斷增添和更新黨員教育的內(nèi)容，找準(zhǔn)黨員教育的載體和結(jié)合點(diǎn)，突出的教育的時代性，使黨員干警對法院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度入心入腦，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性。在黨員教育方面，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部為支撐，以黨性黨風(fēng)教育為重點(diǎn)，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“三個至上”、黨章和黨內(nèi)各種黨紀(jì)條規(guī)，堅持上黨課和開展黨員活動日，強(qiáng)化對黨員和全體干警熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛機(jī)關(guān)、熱愛本職工作的教育，努力提高黨員政治素質(zhì)。黨務(wù)干部要提高認(rèn)識，激發(fā)熱情，重視黨員教育管理工作。實(shí)踐在發(fā)展，改革在深化，理論在創(chuàng)新，由此決定了黨員教育管理從內(nèi)容到形式必須與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，站在時代發(fā)展的前沿，努力使機(jī)關(guān)黨員的思想水平和知識水平緊跟時代步伐。具體來說，要在五個方面著手。在新的歷史條件下，機(jī)關(guān)黨員教育管理工作的要求更高了、任務(wù)更重了、難度更大了。因此，必須下大力氣抓好機(jī)關(guān)黨員的教育管理，努力把機(jī)關(guān)每一位黨員培養(yǎng)成為理想堅定、活力顯現(xiàn)、作用明顯的先鋒戰(zhàn)士?；鶎狱h組織對黨員的教育管理的效果，直接影響著機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和先鋒模范作用的發(fā)揮，影響著黨組織自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！　《?、主要建議黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。個別黨支部的組織生活形式不靈活，活動多數(shù)是學(xué)習(xí)文件，讀讀報紙，一人念、大家聽，一人寫、大家抄，形式單一、枯燥，僅滿足于超前性不強(qiáng)的簡單政治說教，政治學(xué)習(xí)替代黨日活動。有的更多地把自己當(dāng)作行政管理者，很少從黨員身份的角度看待自己，沒有履行雙重身份的責(zé)任，個別支部書記工作變動等原因，因環(huán)節(jié)較多不能及時調(diào)整到位。（三）、黨務(wù)干部對黨員教育管理工作熱情不高。二是機(jī)關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作不在一個層面上，黨支部建設(shè)及黨員教育管理工作受到漠視、忽視、輕視，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象普遍存在。　 （二）、黨員教育管理運(yùn)行機(jī)制和工作方法還沒有完全適應(yīng)新的形勢。個別黨務(wù)干部對黨員教育管理工作熱情不高、工作不實(shí)。 一、存在的主要問題（一）、對黨員教育管理工作重要性認(rèn)識不足，影響了工作的正常開展。但隨著政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，面對社會政治、經(jīng)濟(jì)生活以及機(jī)關(guān)工作中出現(xiàn)的許多新情況、新問題，正確分析黨員干部教育管理的現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對機(jī)關(guān)黨員的教育管理，是黨建工作的一個經(jīng)常性課題。當(dāng)前黨員教育管理工作存在的問題及對策向以用黨員是黨的細(xì)胞，黨員干部的教育管理是機(jī)關(guān)黨委和黨支部的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，其成效如何，直接影響到黨在機(jī)關(guān)和人民群眾中的形象，關(guān)系到黨能否保持先鋒隊(duì)的性質(zhì)，關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)和路線方針政策的貫徹執(zhí)行。在推行政務(wù)公開、廠務(wù)公開的同時，可開設(shè)黨務(wù)公開專欄，以增進(jìn)對黨員監(jiān)督的透明度。對困難黨員，建立幫扶工作責(zé)任制，由機(jī)關(guān)副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行幫扶。可考慮設(shè)立黨員建設(shè)基金會，對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀的黨員，給予一定的物質(zhì)鼓勵。在精神上，堅持對優(yōu)秀黨員和黨支部進(jìn)行表彰和在傳播媒體進(jìn)行廣泛宣傳并重，激發(fā)他們再接再勵，永葆先進(jìn)。（五）創(chuàng)新黨員激勵約束