【正文】 于涉及的物理量較多，難度較大的題目?！　　　∵@種方法是先提出和定理中的結(jié)論相反的假定，然后從這個假定中得出和已知條件相矛盾的結(jié)果，這樣就否定了原來的假定而肯定了定理。注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確的選項。這些題目主要用于考查學(xué)生對物理知識的記憶和理解程度，屬常識性知識的題目。　　　　通過觀察，直接從題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律推出正確結(jié)果，作出判斷，確定正確的選項?！　∫弧⑦x擇題　　選擇題對考查學(xué)生掌握物理概念的準確性有較強的監(jiān)別作用，也便于評卷適于標準化的考試，在中考試卷占著相當?shù)谋壤?約24%)。這只能給1分，正確的答案是：通電的燈絲在高溫下由固態(tài)鎢升華為氣態(tài)的鎢燈絲會變細，氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡壁，產(chǎn)生凝華現(xiàn)象，形成固態(tài)的鎢，所以燈泡壁變黑了?！蹦阏J為小磊同學(xué)對石頭做功了嗎?為什么?　　有不少考生答案是沒有做功，因為石頭沒有移動距離，最多可得一半分，因為他沒有把理論依據(jù)說出來。一個完整的物理問答題應(yīng)該包括四部分內(nèi)容　　物理現(xiàn)象、物理過程、理論依據(jù)、正確結(jié)論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。開放性：設(shè)計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產(chǎn)、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律，考查知識的遷移能力與運用能力。　　四、設(shè)計型實驗題　　設(shè)計型實驗讓我們自行設(shè)計實驗方案，能考查綜合運用能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力。因為一題多解，考題的難度并不大。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一。二是掌握探究的方法，要熟練運用“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等方法。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現(xiàn)，課本上的實驗是出題的一個重點。物理實驗題　　實驗題可歸納為四種：　　一、測量型實驗題　　這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學(xué)們不馬虎，得滿分是沒問題的。另外要注意過程清楚，書寫規(guī)范。　　在計算題的解答中，能畫圖的一定要做圖輔佐解題。 理科做圖題的解答要認真準確，注意做圖的規(guī)范性。 填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練。 多項選擇題的解答采用的方法主要是直接判斷?！　?2)排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一 個選項。采取先易后難的答題策略等。中考《物理》通用答題技巧歸納　　答題策略　　合理安排每道題的答題時間。寫作的步驟包括認真審題、確定要點、擴展要點、連句成篇、全面檢查等?！　∽魑摹　τ谟⒄Z寫作，自己也不要給自己太大的心理壓力。然后再看是否有拼寫錯誤的單詞?！　《涛母腻e　　如果你所在的省份的中考英語科中有短文改錯的話，那就要好好對待這類題。從邏輯推理、常識等角度考慮。所以，我們在答題的時候一定要從多角度去考慮：從上下文考慮。這道大題其目的是考查學(xué)生運用語言的能力，甚至包括一些深層次上的理解。在草稿紙上寫出答案之后，然后再閱讀一下相關(guān)位置，確定答案的準確性之后再把答案填寫到答題卡上。對于一些文字很多篇幅很長的文章，建議可以采取先看問題及選項，然后再閱讀文章的方法?！　￠喿x理解　　不管是中考、高考[微博]還是大學(xué)四六級考試，閱讀理解都是英語考試中的重頭戲。一些考查語境的題目往往會讓考生覺得很難，所以我們要特別重視語境題、時態(tài)題等常考類型的題目。中考英語考場上的做題策略　　　　單項選擇　　單項選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，考查范圍是大綱中所列出的所有語法內(nèi)容。如2005年的海嘯(tsunami)。在不影響對語段理解的前提下可能會出現(xiàn)生詞?！　　衤犃?nèi)容的要求：貼近生活，突出交際能力，強化實踐運用　　1)聽力材料體現(xiàn)交際的功能，貼近生活情景，擺脫了語音辨音階段，著重考核學(xué)生理解判斷能力。聽對話填寫表格，7分。聽對話回答問題，10分。下面，整理了相關(guān)的聽力應(yīng)試技巧，供大家參考。聽力部分的成績會直接影響整個中考英語的分數(shù)。所以一定要多去積累相關(guān)的動詞，聯(lián)想記憶。例如：　　(07年陜西中考題——單選部分第一道題)　　——Would you like some ________ ?　　——No, thank you. I’m not hungry at all.　　A. tea B. water C. bread D. coffee　　本題是考查名詞的用法，從題干上可知A、B、C、D四個選項都可以，這時我們看到答句中有I’m not hungry ，意思是“我不餓”，故選C?！　∫唬侯}干中暗示信息　　現(xiàn)在的考試中不再像以前那樣，直接告訴題意，而是把題置于一個特定的環(huán)境。迷惑性大，綜合性強等特點。答案唯一，選對不易。師生配合，第三體現(xiàn)在大量的閱讀上，在教師閱讀方法的指導(dǎo)下，提高考生的閱讀速度和準確度?！　熒浜?，第一體現(xiàn)在聽力上，考生必須保證聽力不扣分。應(yīng)建立牢不可摧的知識網(wǎng)。要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分數(shù)的習慣?？忌鷳?yīng)緊跟課堂，跟緊老師，將知識點熟記?！　∽⒅鼗A(chǔ)，課堂緊跟老師　　英語試題無偏、冷、怪題。并且認真還需體現(xiàn)在靈活上，如哈市模擬試題的第34題，想得高分的考生在這樣的題上千萬不能失分，因為如果是中考中優(yōu)秀考生之間的較量，也許一分之差就會與理想中的高中失之交臂。當然，求解過程和結(jié)果都不能離開實際背景。透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數(shù)據(jù)，此為點?！　》椒ㄊ?、回避結(jié)論的肯定與否定，解決探索性問題　　對探索性問題，不必追求結(jié)論的是與否、有與無，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論，則步驟所至，結(jié)論自明?！　》椒ㄊ?zhí)果索因，逆向思考，正難則反　　對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件。　　發(fā)散一般對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應(yīng)題尾補上。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底。解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成數(shù)學(xué)表達式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。　　?！　》椒ò?、面對難題，講究方法，爭取得分　　會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學(xué)習不認真、基本功不過硬、感情分也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的光環(huán)效應(yīng)。對而不全，得分不高。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義?！　》椒?、確保運算準確，立足一次成功　　數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關(guān)鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。　　方法五、一“慢”一“快”，相得益彰　　有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結(jié)果是思維受阻或進入死胡同，導(dǎo)致失敗。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的?！　　！　　！　》椒ㄈ?、沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神　　良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。中考《數(shù)學(xué)》解答難題的十二種方法　　　　方法一、調(diào)理大腦思緒，提前進入數(shù)學(xué)情境　　考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進入“角色”，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應(yīng)考?！　】傊?，問題的切入點很多，考試時也不是一定要找到那么多，往往只需找到一兩個就行了，關(guān)鍵是找到以后一定要敢于去做?！　∏腥朦c三：緊扣不變量，并善于使用前題所采用的方法或結(jié)論　　在圖形運動變化時，圖形的位置、大小、方向可能都有所改變，但在此過程中，往往有某兩條線段，或某兩個角或某兩個三角形所對應(yīng)的位置或數(shù)量關(guān)系不發(fā)生改變?！　∏腥朦c二：做不出、找相似，有相似、用相似　　壓軸題牽涉到的知識點較多，知識轉(zhuǎn)化的難度較高。對于北京中考來說，只有一道很簡單的證明題是可以不用添加輔助線的，其余的全都涉及到輔助線的添加問題。不過這些傳說中的主角，并沒有大家想象的那么神秘，只是我們需要找出這些壓軸題目的切入點。這類方法在近年來的中考題中常被運用于探索規(guī)律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結(jié)、歸納等過程使問題得解。利用特殊值法解答問題，不僅可以選用特別的數(shù)值代入原題，使原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來進行計算或推理。在解決時可將問題提供的條件特殊化。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算?！　√厥庵捣?。是根據(jù)題設(shè)和有關(guān)知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準確率。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率?！　〉谒模荒苊つ孔非蟾咚俣?。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。有些同學(xué)由于演算不認真而出現(xiàn)錯誤。最后，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。再次，確定運算順序?！　∈紫?，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求。因此，計算時來不得半點馬虎。至于計算一道分數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經(jīng)過數(shù)十次基本計算。其實，計算正確并不是一件很容易的事。　如何提高計算的正確率，以下有四種方法以供借鑒：　　第一，要對計算引起足夠的重視。圖解法是解選擇題常用方法之一。　　(4)排除、篩選法：對于正確答案有且只有一個的選擇題，根據(jù)數(shù)學(xué)知識或推理、演算，把不正確的結(jié)論排除，余下的結(jié)論再經(jīng)篩選，從而作出正確的結(jié)論的解法叫排除、篩選法。　　(3)特殊元素法：用合適的特殊元素(如數(shù)或圖形)代入題設(shè)條件或結(jié)論中去，從而獲得解答?！　?2)驗證法：由題設(shè)找出合適的驗證條件，再通過驗證，找出正確答案，亦可將供選擇的答案代入條件中去驗證，找出正確答案，此法稱為驗證法(也稱代入法)。下面通過實例介紹常用方法?！　√羁疹}是標準化考試的重要題型之一，它同選擇題一樣具有考查目標明確，知識復(fù)蓋面廣，評卷準確迅速，有利于考查學(xué)生的分析判斷能力和計算能力等優(yōu)點，不同的是填空題未給出答案，可以防止學(xué)生猜估答案的情況。客觀性題的解題方法　　選擇題是給出條件和結(jié)論，要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型。(2)旋轉(zhuǎn)。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動中的研究結(jié)合起來，有利于對圖形本質(zhì)的認識。有一些看來很難甚至于無法下手的習題，可以借助幾何變換法，化繁為簡，化難為易。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。所以用面積法來 解幾何題，幾何元素之間關(guān)系變成數(shù)量之間的關(guān)系，只需要計算，有時可以不添置補助線，即使需要添置輔助線，也很容易考慮到?！　∮脷w納法或分析法證明平面幾何題，其困難在添置輔助線?！　∶娣e法　　平面幾何中講的