【正文】 對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。面對成功時，也請你不要驕傲。2．引用詩句式 借用現(xiàn)成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題，有活潑形象、典雅大方之妙用。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。我急切地盼望她趕回來,并不是在乎他的禮物有多么特別,更生要的是家人團聚是件多么讓人世間高興的事呀!我還要去看望鄉(xiāng)下的表哥表姐,去拜訪我的親友,還有那些距離我家較近的同窗好友,把新年的祝福送給我愛的每一個人,把新年的快樂傳遞給我愛的每一個人。 幸福，在媽媽的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！ 馬上要過年了,我的小表妹又快回來了。我執(zhí)意從媽媽手中接過一包菜，另一只手拉在媽媽的手往前走。”“不用了。接著爺爺拿出一個紅包給我，他笑著對我說：“這么幸福的生活，你一定要好好學習！” 此刻，幸福，在爺爺眼睛里閃耀著令人沉醉的光！ 那天媽媽帶我去菜市場，買了許多的年貨和菜，回家的時候，媽媽提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，累得滿頭大汗。房屋矮矮的，大家走進走出都得彎著腰，而且房屋里又潮濕又陰暗。除了小孩睡在床上，幾個大人只能睡在外面的地鋪上。我們穿的衣服是老大穿了給老二穿，老三就只能穿破舊的了。有時候不小心絆倒了，就一個人忍著痛爬起來。 幸福，你在哪里？ 過年的時候，大家正圍著桌子談笑風生，爺爺跟我說起他少年時代的故事，爺爺說：“你們現(xiàn)在的生活真幸福，哪像爺爺小時候那么苦。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。請看來自2007年中考滿分作文的小標題炫示：1．鏡頭組合式 擬題時根據文中所截取的故事片段進行提取關鍵詞，這樣可以使文章內容一目了然。讀小標題，如同讀文章的靈魂，可以讓讀者對文章內容一目了然，可以使文章結構鮮明奪人。文章末尾點明題旨，和諧相處，快樂無限。在這樣的描寫中可以讓讀者體會到細節(jié)描寫的力量?！鞍嗉壠薄ⅰ安賵銎?、“宿舍篇”幾個詞語便顯現(xiàn)出文章輕松，完全是學生生活的真實寫照，符合學生的思維特點，并使人感到十分親切。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！后記　　【名師點評】　　本文之妙，一在　　就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限?！　≡u比結果終于揭曉了，一切如愿以償。”小K興奮地說。 　　“Oh,我們贏了?。　毙終于第一個沖到了終點。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。 　　我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”而奮發(fā)圖強。 因為和諧，所以快樂　　生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。 黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！【原題回放】閱讀下面文字，按照要求作文　　獨木不成林/只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波/親愛的同學，生活又何曾不是如此/生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕　　要求：⑴根據你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作；⑵除詩歌外文體不限；⑶字數(shù)不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 現(xiàn)在，我可以大聲地說——現(xiàn)在，我的個子也長高了，但對于此，我已經沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。這樣的感覺，真好。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應手。我等待著。 　　心，已更加灰蒙蒙。我的新車把他們的甩在了后面！突然，一個高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯啊，是我的啦！”我立馬沖上去：“是我的，還給我！”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車。 有一天，陽光又是那么明媚。這樣的我，就算站在第一排，也總會被人遺忘，我一直是這樣的。后面的同學太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。自打上學起，每次站隊我總是在前排，每次回望后面的同學，我多么渴望能和他們一樣高大。 曾經的陰影——題記另外，該考生有較強的語言駕馭能力，全文語言優(yōu)美，句式靈活，流暢自然。文章選取自我成長過程中的四個片斷，以小標題的形式巧妙地組合在一起?！　。ㄒ詨艟郴貞衔牡膸讉€場景，前分后合，結構巧妙。）　　睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。　　“心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心?！边@些話剛好被起床經過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。）　　現(xiàn)在　　從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“音樂培訓班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？　?。ㄖ袑W時選擇“音樂培訓班”。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要?！拔摇钡牡乇P“我”卻做不了主，繼續(xù)為后文彰顯主旨張本?！　。ㄐW時同桌離去?！眿寢尩脑挭q在耳邊?？諝饫锖钊酥舷⒌脑?，一片詭異的沉寂。）　　小學時　　“對不起。　?。ㄟ@一段小時候，“我”被望子成龍的母親禁錮在“書山”中，告別了童年本該有的小熊維尼——童真、童趣?！庇谑?，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。小時候　　望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了?！　∫螅孩俑鶕约核鶎懙膬热荩瑢㈩}目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。（二）[作文題目]在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。從獨特的焦點切入，就可用智慧凝結成靈珠妙語，小作者恰當?shù)匕衙總€物語放在一個小標題里表述清楚。 本文是小標題式作文?！军c評】但我用我的情，聽到了自然的音。 春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。 冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。 殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風中呻吟。冬枝說我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。 “簌簌”、“簌簌”。 夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應散發(fā)出最動人的光彩嗎?秋葉說照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。 金黃、燦爛，夏陽高掛天空。 春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?夏陽說 如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。是呀，自然之音；常常最真最美最動人，給人以最深的啟發(fā)……春雨說一篇好的文章需要一個立意新穎健康的主題，細心的考生可以發(fā)現(xiàn)，無論是有形的聲音還是無形的聲音，它給考生提供的只是一個寫作空間或一種寫作媒介，而三個“也許”可以提示你去挖掘聲音中獨特的內涵?？忌欢ㄒx自己最擅長、最熟悉的內容，才能得心應手。其實話題作文的話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，