高校學(xué)生會(huì)干部存在的問題分析與改進(jìn)-文庫吧資料
2025-04-01 05:45本頁面
【正文】 各項(xiàng)規(guī)章制度，敢于同各種不良風(fēng)氣作斗爭，嚴(yán)于律己，樹立模范帶頭作用；三是具備一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，具有改革創(chuàng)新精神，工作積極，敢說敢做，勇于承擔(dān)，工作務(wù)實(shí)、端正、扎實(shí)；四是團(tuán)結(jié)和關(guān)心同學(xué)，有較強(qiáng)的集體觀念和整體意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，能夠及時(shí)將同學(xué)的意見和問題反映給老師和學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁和紐帶作用；五是能正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在公文寫作、書法、體育、文藝等方面有一定專長。 學(xué)生干部選拔作為學(xué)生會(huì)建設(shè)工作中的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，應(yīng)該予以高度重視。 另外，目前高校學(xué)生會(huì)還面臨著另一大問題：學(xué)生干部比例過高，這一方面有可能造成學(xué)生干部組織的異化，按一般規(guī)律，人多應(yīng)該是好辦事，但是異化的規(guī)律卻是“一個(gè)和尚挑水吃、兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”，機(jī)構(gòu)之間相互推諉，互相扯皮。而若依靠外聯(lián)部，則還需外聯(lián)部與活動(dòng)承辦部門事先進(jìn)行溝通，這樣就不利于工作的高效開展和資源的有效配置。還有一些高校學(xué)生會(huì)設(shè)置外聯(lián)部，職能是負(fù)責(zé)與其他院系或者學(xué)校的聯(lián)系和交流工作，與外部有關(guān)企業(yè)或部門交流，為自己的活動(dòng)爭取社會(huì)贊助。 一些高校學(xué)生會(huì)中部門設(shè)置的很不合理，看上去似乎覆蓋面很廣，但實(shí)際上一些部門工作性質(zhì)相似，工作中經(jīng)常出現(xiàn)職責(zé)不清、互相扯皮的情況。 （四）學(xué)生會(huì)部門設(shè)置不合理，職責(zé)不清。這樣的學(xué)生干部雖然工作很出色，但卻經(jīng)常得不到同學(xué)的信服，作者認(rèn)為學(xué)生干部首先是學(xué)生然后才是干部，如果將學(xué)習(xí)放在工作之后，則是沒有抓住問題的根本。缺少應(yīng)有的人格魅力進(jìn)而造成的結(jié)果就是學(xué)生干部與廣大同學(xué)脫離，不能了解同學(xué)們的真正需求，這樣學(xué)生干部的工作就會(huì)很表面化，形式上活動(dòng)舉辦的還算成功，但實(shí)質(zhì)上卻并沒有達(dá)到活動(dòng)的真正目的。這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往是在有老師到場的活動(dòng)中總能看到他們忙前忙后而在沒有老師的情況下則找各種理由推脫工作。但在目前的高校學(xué)生會(huì)中，一些學(xué)生干部進(jìn)入學(xué)生會(huì)只為個(gè)人利益，希望進(jìn)入學(xué)生會(huì)能給自己帶來更多評獎(jiǎng)評優(yōu)的機(jī)會(huì)．而且還有些學(xué)生干部希望進(jìn)入學(xué)生會(huì)以顯示自己不同與普通同學(xué)，存在優(yōu)越性。 （二）學(xué)生干部進(jìn)入學(xué)生會(huì)的主觀動(dòng)機(jī)不端正，功利意識(shí)強(qiáng)如考察方法和手段過于單一、死板，考核程序不夠公開，過于神秘，缺乏透明度、考察時(shí)間不足等；另外，在選舉過程中，民主投票存在弄虛作假現(xiàn)象，個(gè)別推薦談話中存在失真失實(shí)現(xiàn)象；除此之外，在學(xué)生干部選拔新學(xué)生干部的時(shí)候，存在任人為親的現(xiàn)象，即選拔學(xué)生干事依據(jù)的不是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、個(gè)人特長、實(shí)際能力，而是這個(gè)學(xué)生是否是自己老鄉(xiāng)，是否是熟人推薦，是否和自己一個(gè)院系、一個(gè)專業(yè)等這些外部因素。 三、高校學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部中存在的問題這樣定位的依據(jù)是：一方面，學(xué)生干部擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者，是特殊的，是具有學(xué)生身份的，因此與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧遣煌摹＿@就造成了廣大學(xué)生對學(xué)生會(huì)組織的日漸不信任和漠視，拉大和疏遠(yuǎn)了學(xué)生會(huì)組織與廣大學(xué)生的距離，削弱了學(xué)生會(huì)干部的威信。在同學(xué)的眼中，他們會(huì)認(rèn)為學(xué)生會(huì)干部只是學(xué)校黨政職能部門的“工作人員”，學(xué)生會(huì)組織已經(jīng)不再是廣大學(xué)生權(quán)益的“代言人”，不再是親切的“同學(xué)之家”，學(xué)
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