淺析企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題與對(duì)策-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 02:21本頁(yè)面
【正文】 的期望，那就會(huì)加重他的心理負(fù)擔(dān)，令人惶恐不安，甚至變的神經(jīng)緊張，這樣會(huì)使他產(chǎn)生反抗的心理，這就使管理者陷入了激勵(lì)的誤區(qū)。但是，企業(yè)管理者受傳統(tǒng)激勵(lì)觀念的影響往往將激勵(lì)與工作環(huán)境的好壞、職務(wù)的高低聯(lián)系在一起。古代的賢君名臣均知獎(jiǎng)勵(lì)要遵循“有功則獎(jiǎng)，無(wú)功不獎(jiǎng)”的原則。規(guī)則是管理層制定的，制定的目的是約束以及激勵(lì)員工，但往往規(guī)則一旦制定，卻成了無(wú)法改變的束縛，管理者墨守成規(guī)，不想改變、不想創(chuàng)新，員工在規(guī)則和管理者的影響下自然也不想創(chuàng)新，固步自封了。創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，一個(gè)墨守陳規(guī)的企業(yè)，是無(wú)法激勵(lì)員工創(chuàng)新精神的。美國(guó)著名管理學(xué)家杜拉克在談到激勵(lì)人才時(shí)，指出人的品德與正直其本身并不一定能成什么事情，但是一個(gè)人品德與正直方面如果有缺點(diǎn)，則足以敗事。重視員工的才能固然是重要的，但品德在考核估量一個(gè)人時(shí)卻是不可或缺的重要因素。你如果能夠站在員工的角度，為他們想問(wèn)題，他們也會(huì)站在你的角度，為你謀出路，就能收到意想不到的成效。馬斯洛的“需要層次理論”表明，人除了有金錢這種物質(zhì)需求外，還有更高的追求。二、員工激勵(lì)的誤區(qū)剖析企業(yè)員工激勵(lì)存在哪些誤區(qū)？有效分析員工激勵(lì)的誤區(qū)，找出在激勵(lì)過(guò)程中容易出現(xiàn)的失誤，可以在企業(yè)管理中避免類似的激勵(lì)失誤再次出現(xiàn)。正如麥格雷戈所說(shuō)：“個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，才是激勵(lì)的主要來(lái)源之一。第四、造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第二、 開發(fā)員工的潛在能力，促進(jìn)在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧。 對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，科學(xué)的激勵(lì)具有以下幾個(gè)方面的作用：第一、 吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來(lái)。激勵(lì)作為對(duì)企業(yè)員工的一種評(píng)價(jià)，也是一種教育方法，企業(yè)激勵(lì)對(duì)提高員工的素質(zhì)，使員工全面發(fā)展具有重要的作用。 為了提高人的素質(zhì)，促使人的全面發(fā)展，教育是十分重要的。激勵(lì)作為人們物質(zhì)和精神的某種滿足，在控制過(guò)程中既有反饋功能也有引導(dǎo)功能?，F(xiàn)代化的企業(yè)大生產(chǎn)，需要企業(yè)員工團(tuán)結(jié)一心高效率地工作，實(shí)行激勵(lì)將企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人的利益聯(lián)系在一起，產(chǎn)生最佳的整體效益。本文選擇《管理學(xué)原理與方法》（周三多主編）一書中對(duì)激勵(lì)的定義：激勵(lì)就是通過(guò)影響員工個(gè)人需要的實(shí)現(xiàn)來(lái)提高他們的工作積極性，引導(dǎo)他們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的行為。因?yàn)槊慨?dāng)出現(xiàn)困難時(shí)或者影響生產(chǎn)績(jī)效與任務(wù)完成時(shí)，大多數(shù)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人與管理人員，總是首先想到設(shè)備與工藝的改進(jìn)，企圖通過(guò)提高強(qiáng)度負(fù)荷來(lái)渡過(guò)難關(guān)，卻不知在他們周圍有
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