校園文化建設專題演講會心得體會-文庫吧資料
2025-04-01 01:52本頁面
【正文】 都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。把握清晰學校的辦學思路（包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等），另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等都作細細分析，通過研究文本，理清學校文化生成的脈絡，總結(jié)學校成功的經(jīng)驗以及失敗的教訓，為文化的發(fā)展做好心理準備。所以文化經(jīng)營的前提是校長必須得到學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的遺傳，文化經(jīng)營的重點是文化的傳導，經(jīng)營中要面臨的難點是文化診斷，最終目的當然是文化的增值（發(fā)展與豐潤）（2）重新構建學校文化體系做文化的感悟者——就是文化學習聽了朱雪松校長講話，我有了這樣的認識：學校文化需要經(jīng)營。通過聽演講，二所學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。這個層可以從淺層次開始，逐步深入。要層層推進。向兩個維度展開。選準突破口。構建這個體系要注意：目中有人。主題提出并不難，關鍵是要深入挖掘它的內(nèi)涵，并且把它通過校訓外顯出來。其次要確立一個主題。這種精神是學校文化之舟，是學校底蘊所在，是學校發(fā)展的血液，是學校文化建設的根。那么怎樣預設學校文化呢：一要研究歷史傳承，二要把校長的思想融入其中。突出的特點是：一是構建完備的學校文化建設邏輯體系，橫向延伸，縱向深入；二是這種文化分層深入到教師、學生中。每課都有收獲，每天都有進步，每人都有提高。做到合理的課程結(jié)構，豐富的課程內(nèi)容，有效的課程管理。師生心態(tài)是制約學校發(fā)展的瓶頸，有好的心態(tài)就能改變所有的東西。要求：起點要低、要求要嚴、持之以恒。抽象概括就是學校文化建設要預設，把內(nèi)涵挖掘出來，把體系構建起來。感觸之二：學校文化是可以預設的。那么解決這樣問題的辦法就是認真學習學校文化建設的相關理論，學習名校在學校文化建設上的做法
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