校園文化建設(shè)專題演講會(huì)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 01:52本頁(yè)面
【正文】 都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。把握清晰學(xué)校的辦學(xué)思路（包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃，行動(dòng)思路等），另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會(huì)背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等都作細(xì)細(xì)分析，通過(guò)研究文本，理清學(xué)校文化生成的脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，為文化的發(fā)展做好心理準(zhǔn)備。所以文化經(jīng)營(yíng)的前提是校長(zhǎng)必須得到學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的遺傳，文化經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)是文化的傳導(dǎo)，經(jīng)營(yíng)中要面臨的難點(diǎn)是文化診斷，最終目的當(dāng)然是文化的增值（發(fā)展與豐潤(rùn)）（2）重新構(gòu)建學(xué)校文化體系做文化的感悟者——就是文化學(xué)習(xí)聽了朱雪松校長(zhǎng)講話，我有了這樣的認(rèn)識(shí)：學(xué)校文化需要經(jīng)營(yíng)。通過(guò)聽演講，二所學(xué)校把學(xué)校管理的很好，可以說(shuō)達(dá)到了極致。這個(gè)層可以從淺層次開始，逐步深入。要層層推進(jìn)。向兩個(gè)維度展開。選準(zhǔn)突破口。構(gòu)建這個(gè)體系要注意：目中有人。主題提出并不難，關(guān)鍵是要深入挖掘它的內(nèi)涵，并且把它通過(guò)校訓(xùn)外顯出來(lái)。其次要確立一個(gè)主題。這種精神是學(xué)校文化之舟，是學(xué)校底蘊(yùn)所在，是學(xué)校發(fā)展的血液，是學(xué)校文化建設(shè)的根。那么怎樣預(yù)設(shè)學(xué)校文化呢：一要研究歷史傳承，二要把校長(zhǎng)的思想融入其中。突出的特點(diǎn)是：一是構(gòu)建完備的學(xué)校文化建設(shè)邏輯體系，橫向延伸，縱向深入；二是這種文化分層深入到教師、學(xué)生中。每課都有收獲，每天都有進(jìn)步，每人都有提高。做到合理的課程結(jié)構(gòu)，豐富的課程內(nèi)容，有效的課程管理。師生心態(tài)是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，有好的心態(tài)就能改變所有的東西。要求：起點(diǎn)要低、要求要嚴(yán)、持之以恒。抽象概括就是學(xué)校文化建設(shè)要預(yù)設(shè)，把內(nèi)涵挖掘出來(lái)，把體系構(gòu)建起來(lái)。感觸之二：學(xué)校文化是可以預(yù)設(shè)的。那么解決這樣問(wèn)題的辦法就是認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)名校在學(xué)校文化建設(shè)上的做法
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