教育學(xué)第七章練習(xí)題-文庫吧資料
2025-04-01 00:49本頁面
【正文】 合理安排。開設(shè)哪些學(xué)科是課程計劃的中心?！ 。鼘W(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等做出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。(3)加強彈性，體現(xiàn)課程的適應(yīng)性。(2)加強實踐性，突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)?！ ?，體現(xiàn)出如下發(fā)展趨勢：(1)加強綜合性，突出課程的整體教育功能。(6)在教學(xué)中教師還應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生充分利用好教科書。(4)教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識基礎(chǔ)等實際情況，靈活引進適合學(xué)生年齡特征、學(xué)生能理解的有關(guān)學(xué)科的新知識，促進學(xué)生的發(fā)展。(2)透徹理解教科書中每個章節(jié)的內(nèi)容，備課中圍繞教學(xué)重點、難點，設(shè)法使用一切教學(xué)手段，把重點和難點化為學(xué)生可以接受的信息。 ，它為教師的備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查評定提供了基本材料。(3)教師可以根據(jù)教學(xué)計劃針對本學(xué)科的要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和教學(xué)任務(wù)。(2)教科書也是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)，它為教師的備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查評定提供了基本材料。教科書是學(xué)生進一步擴大知識領(lǐng)域的基礎(chǔ)?！ ?，其作用主要包含以下幾個方面：(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進行學(xué)習(xí)的主要材料，它可以幫助學(xué)生掌握教師講授的內(nèi)容。(4)可接受性。(3)發(fā)展性。課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的，不能被任意擴大、拔高。課程應(yīng)適應(yīng)兒童發(fā)展的不同需要，針對全國絕大多數(shù)學(xué)生，保障學(xué)生法定的受教育年限，教育質(zhì)量要符合國家基本標(biāo)準(zhǔn)?！ ?，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)?！ ≌n程設(shè)計的意義：(1)從課程設(shè)計中可以產(chǎn)生全新的課程方案，從而導(dǎo)致對師生的雙邊活動或教育活動具有深遠意義的課程改革。由于不同的學(xué)科專家熟悉該領(lǐng)域的基本要領(lǐng)、邏輯結(jié)構(gòu)、探究方式、發(fā)展趨勢，以及該學(xué)科的一般功能及其與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，所以，學(xué)科專家的建議是課程目標(biāo)最主要的依據(jù)之一。(3)對學(xué)科的研究。(2)對社會的研究。了解學(xué)生個體的需要?！ 。?1)對學(xué)生的研究。(3)學(xué)生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性?！ ?.(1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能。(5)從強調(diào)實際課程到強調(diào)實際課程和“空元課程”并重。(3)從強調(diào)教材的單因素到強調(diào)教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四因素的整合?！ ?，課程的內(nèi)涵發(fā)生了重要變化，呈現(xiàn)出如下六種趨勢：(1)從強調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗和體驗，進而強調(diào)課程的會話本質(zhì)。注意學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間的關(guān)聯(lián)性以及學(xué)生行為與所學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫。(3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗：學(xué)習(xí)經(jīng)驗的組織應(yīng)使學(xué)生對所學(xué)知識有不斷重復(fù)練習(xí)和繼續(xù)發(fā)展的機會。有助于獲得各種知識的原理、原則、實驗、事實等。(2)選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗：所選經(jīng)驗應(yīng)在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)?！ 。?944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，他提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即泰勒原理?！ 。窃诰唧w實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。其次，不僅包括各門學(xué)科、課內(nèi)教學(xué)，也包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐等活動?！ ∵@個學(xué)校的活動，反映了什么樣的教育思想?對我國的教育改革有何啟示?參考答案 一、選擇題 二、填空題 (隱性)(課程標(biāo)準(zhǔn))(課程計劃) 三、簡答題 ?！ ?杜威于19世紀(jì)末創(chuàng)立的學(xué)校)中，孩子們在教師的指導(dǎo)下自己動手建設(shè)自己的校舍、購置學(xué)校的設(shè)備，也模擬社會上的商業(yè)活動在學(xué)校里開設(shè)商店，進行簡單的買賣活動。 (課程標(biāo)準(zhǔn))和教科書的作用?！ ∷?、論述題?！ ? ? ?！ ！ ? ?學(xué)校課程的形式是什么? ?！ 罢n程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”，屬于課程評價的________?！ ⑦w移性原則、________?！ ?、________、基礎(chǔ)性?！ 。鉀Q的是課堂教學(xué)活動如何安排的問題。 ，又是課程設(shè)計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點?！ ??！ ?，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受內(nèi)部因素、外部因素及________三方面的影響?！ ?，通常采取的方式有________式和螺旋式?！ ?，課程具體表現(xiàn)為________、教學(xué)大綱、教科書。 ，每門學(xué)科各學(xué)年的授課時數(shù)和________等?！ ??！ 。n程類型分為________、地方課程、學(xué)校課程。 ，它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分?！ ?、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書?！ ⒅R和________。 ?！ 霸O(shè)計教學(xué)法”，它分為四個基本環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是由學(xué)生自主完成的?！ 。簩W(xué)生的研究、________
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