師才比師德重要一、二四辯論稿及問題-文庫吧資料
2025-03-31 01:09本頁面
【正文】 政以才治，業(yè)以才興。這是知識的功勞。對于何者更有利于推動社會和人類的發(fā)展這個問題，毋庸置疑，有才能的人能發(fā)揮的作用遠遠大于有道德的人。但是我們不能說潤滑油價更高，因為社會發(fā)展的關鍵所在是機器，而作為潤滑油的師德只能對教育發(fā)展起輔助作用。而才能則有具體的衡量指標，我們往往能夠非常明確地指出誰更有才能。然后，從教育效果來看，教育活動的是一種技術活，需要一定的技巧、方法和能力，因而有才能的教師其教育效果往往比有道德的老師好得多。師才是教師必須先有的，如果有良好的師德，但在專業(yè)技能方面存在不足，則教育將無法傳道和解惑。 第一、眾所周知，教師的核心工作是傳道授業(yè)解惑。就像現(xiàn)在的骨干教師、名優(yōu)教師、特級教師不都是專業(yè)技能超級精湛嗎?師才與師德辯論賽反方四辯發(fā)言稿尊敬的主席、評委、對方辯友、各位觀眾，大家下午好！今天我方的觀點是“師才比師德更重要”。現(xiàn)在那么多的家長為孩子選學校選班級， 他們選的是什么？選的是具有專業(yè)技能高的老師啊。他們所缺失的，正是一定的方法與能力。可是要善于教育孩子，需要才能和全部的生活知識。第二，從社會角色來講，教師承擔著傳遞文明，培養(yǎng)人才的重要職責?！边@是《中華人民共和國教育法》對教師職業(yè)的明確定位，所以我方再次申明：教師專業(yè)技能比師德更重要。而教師能力的提高有利于教育教學的成功，有利于教育理想的實現(xiàn)和職業(yè)幸福感的獲得，這不正是我們作為一名教師所追求的嗎？ 新的時代賦予了教育新的內涵，新的世紀給予了教師新的使命，只有認識到師才比師德更重要，我們才能培養(yǎng)出適應時代要求的全面發(fā)展的人才，我們的國家，我們的民族才能傲然立于世界的東方。從我們大學畢業(yè)，踏上三尺講臺的那天起，我們就開始接受各種專業(yè)培訓。古往今來的名師大師固然師德高尚，但更重要的原因是他們有超群的專業(yè)技能啊?，F(xiàn)在那么多的家長為孩子選學校選班級，他們選的是什么？選的是具有專業(yè)技能高的老師啊。師能平庸乃至低下的教師，難以教出優(yōu)秀的學生。學校教育的目的就是為國家培養(yǎng)更多的人才。 再次，師才和師德相較，孰輕孰重，這也需要跟上時代發(fā)展的步伐，歷史辨證的看待。反之，如果能力不足，道將不傳，惑將不解，終將誤人子弟，師德又從何談起呢？就象醫(yī)生沒有好的醫(yī)術，醫(yī)德再好也不能治好病人，同樣無濟于事。如果教師不先做出一件件事情出來，何以體現(xiàn)他的德呢？師德絕不能架空于師才而存在，師德再高，關鍵還要落實到位，師德的到位，要憑借于師才，沒有師才打底，師德只能
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