「兒童之情緒行為障礙及社會(huì)技巧的訓(xùn)練」-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:28本頁面
【正文】 教授學(xué)歷：臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)教育心理系 教育學(xué)士 臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)研究所（心理與輔導(dǎo)研究所前身）教育碩士 美國(guó)維吉尼亞大學(xué)課程、教學(xué)與特殊教育學(xué)系 哲學(xué)博士經(jīng)歷：屏東縣立明正國(guó)中輔導(dǎo)教師高雄師範(fàn)學(xué)院（高雄師範(fàn)大學(xué)前身）特教中心助教臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)特殊教育系講師臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)特殊教育系副教授臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)特殊教育中心研究組組長(zhǎng)臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展處學(xué)術(shù)合作組組長(zhǎng)專長(zhǎng)：注意力缺陷過動(dòng)癥、嚴(yán)重情緒障礙、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙、特殊學(xué)生評(píng)量與診斷、行為管理與支持、融合教育、社會(huì)技巧訓(xùn)練、學(xué)習(xí)困
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