【摘要】尹莊小學科學實驗報告單班級五年級時間9月8日實驗類型小組成員實驗名稱鐘擺的秘密實驗器材支架、細鐵絲、胡蘿卜、回形針、秒表、細線目的發(fā)現(xiàn)鐘擺的奧妙,揭示鐘擺的原理實驗步驟1、用細線的一端拴住回形針2、把細線的另一端固定到支架上,使線長正好等于20厘米;3、用手撥動擺錘,同時利用秒表計時,并數(shù)擺來回擺動的
2025-03-30 02:47
【摘要】......小學五年級科學蘇教版上冊實驗報告單實驗序號:1實驗內(nèi)容:模擬太陽運動過程中影子的變化(五年上冊第一單元)課題:1、太陽和影子實驗器材:手電筒、竹篾(或鐵絲)、小標桿(大頭針豎直插在橡皮上)實驗類型
2025-03-30 02:58
【摘要】學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容太陽運動中影子的變化所需儀器名稱及數(shù)量手電筒、橡皮泥、鉛筆、白紙實驗過程及步驟:手電筒代表太陽,鉛筆代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。實驗結(jié)果早上和傍晚的影子最長,中午的影子最短。教師評語簽
2025-03-28 12:32
【摘要】小學科學四年級上冊實驗演示報告單實驗名稱我們吃什么實驗材料各種食物實驗方法和過程1、用拉家常的口吻引入,讓學生圍繞“平時我們都吃些什么?”實話實說,暢所欲言。2、讓學生給食物進行分類,并隨時填寫“食物分類表”。3、匯報交流時,要讓他們充分表達,不要強求統(tǒng)一答案,也沒有統(tǒng)一答案。實驗現(xiàn)象例如可以把食物這樣分類:五谷雜糧類,蔬菜水果
【摘要】小學科學實驗報告單年班第組時間實驗類型分組:()演示:()實驗名稱 種子的發(fā)芽實驗 實驗器材:培養(yǎng)皿2只、滴管1只、標簽紙3張、綠豆種子10粒、放大鏡1個、清水 猜測:種子的發(fā)芽需要一定的條件 實驗過程:
2025-03-30 03:23
【摘要】WORD資料可編輯實驗報告單班級序號實驗時間實驗地點實驗小組成員五、1實驗室全體學生實驗名稱觀察影子的變化實驗目的了解太陽下影子變化的規(guī)律。實驗器材橡皮泥、鉛筆、白紙、溫度計、指南針。實驗
2025-03-30 01:59
【摘要】五年級上冊科學學生實驗報告單小學科學實驗報告單1、實驗名稱 種子的發(fā)芽實驗實驗器材: 培養(yǎng)皿2只、滴管1只、標簽紙3張、綠豆種子10粒、放大鏡1個、清水猜測: 種子的發(fā)芽需要一定的條件實驗過程: 1、準備好兩個培養(yǎng)皿,在里面平鋪上紙巾;2、在每個紙巾上按三個洞,各放3粒綠豆;3、往一個紙巾上滴水,另一個培養(yǎng)皿里的紙巾不滴水4、將每天的變化記錄下來,填在記錄
2024-08-18 07:38
2025-03-28 14:35
【摘要】動口表達實驗名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標有1、2、3、4的標簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
2025-03-30 02:01
【摘要】動口表達實驗名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標有1、2、3、4的標簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-03-30 03:53
【摘要】五年級科學上冊實驗報告單實驗名稱種子萌發(fā)的條件儀器名稱?(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。?(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標有1、2、3、4的標簽,膠水,清水。?方?法?步?驟(1
2025-03-30 02:36
【摘要】小學科學實驗報告單學校?年(班)級?實驗小組成員?實驗時間?實驗名稱測量物體的質(zhì)量?實驗器材:天平,砝碼,被測物體(電池)我的猜測:150克我這樣做:平放天平;把兩張同樣質(zhì)量的紙放在托盤上;把U碼移到0刻度上,調(diào)節(jié)螺母,指針至標尺中央;把電池放在左盤,砝碼放
2025-03-30 03:51
【摘要】竹坪片區(qū)中心小學科學實驗報告單學校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學班級五(1)時間實驗名稱觀察一天中溫度和影子的變化與太陽運動的關(guān)系實驗小組第小組姓名:實驗目的通過觀測實驗讓學生知道一天中陽光下物體的影子和溫度的變化與太陽高度有關(guān)。實驗器材小標桿(大頭針豎直插在橡皮上)、橡皮、記錄紙(標有方向
【摘要】學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容杠桿省力的秘密所需儀器名稱及數(shù)量帶刻度的平衡尺、鉤碼、鐵架臺實驗過程及步驟,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài)。,掛一定數(shù)量的鉤碼。,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果。,重復第二步,做三次實驗。實驗
【摘要】實驗名稱:杠桿平衡實驗班級:實驗時間:實驗名稱杠桿平衡實驗實驗器材:杠桿尺、鐵架臺、鉤碼我的猜想:阻力點到支點的距離×鉤碼數(shù)=動力點到支點的距離×鉤碼數(shù)我這樣做:,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài),掛一定數(shù)量的鉤碼,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果,重復第二步,做三次實驗,整理實驗器材,把實驗器材放
2025-03-30 02:37