國培計劃心得國培計劃研修日志作業(yè)模塊答案-文庫吧資料
2025-03-29 06:18本頁面
【正文】 講課的老師與學(xué)生都是第一次見面，上海教師能夠憑借豐富的經(jīng)驗很快與學(xué)生打成一片，緩解學(xué)生的緊張情緒，采用游戲、講故事、小組學(xué)習(xí)等形式展開教學(xué)，課堂氣氛活躍，效果良好。第三、課件制作和使用水平的差距。第二、教師在課堂上扮演的角色不同。兩地老師在上課時都用了課件，但是用的目的和效果都不相同。第一、教學(xué)關(guān)注的重點不同。在上海的第二板塊的主要是優(yōu)質(zhì)課例觀摩包括同課異構(gòu)和上海教師優(yōu)質(zhì)課案例展示兩個活動。專家們則是用大量的精力和時間來思考分析，因此人家形成了理論，寫出了著作。離不開豐富的課堂實踐，是理論和實踐的結(jié)合。第三、在課堂中教師要做到兩點：一是開放的生長：把時間、空間、權(quán)利（提問權(quán)、質(zhì)疑權(quán)、評價權(quán)）放給學(xué)生，可以開展小組式教學(xué)；二是扎實的生長：主要做到清晰，包括學(xué)情、目標、內(nèi)容、方法、環(huán)節(jié)、指令等的清晰；抓住細節(jié)：在小組合作學(xué)習(xí)中就要抓住細節(jié)，包括明確的分工、明確的細節(jié)、小組代表發(fā)言的準備、其他學(xué)生對發(fā)言學(xué)生的評價、小組發(fā)言后教師如何引發(fā)交流、如何利用小組合作好的資源、板書的細節(jié)（動態(tài)、靜態(tài)兩種）；另外還包括停頓、運用、寫練、生成等方面的細節(jié)。在這樣的理念下教師應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：第一，必須思考教什么？（依照課標、對照學(xué)生需要）怎么教？（選擇最適合學(xué)生的方法）教到什么程度？（要具備一種臺階意識、步驟意識）；
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