學(xué)校三風建設(shè)實施方案-文庫吧資料
2024-10-30 12:22本頁面
【正文】 的一個重要依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，融合學(xué)生會對班級學(xué)習(xí)和生活紀律的監(jiān)督作用，加強“三風”建設(shè)。 每兩周各班召開一次主題班會，進行感恩、禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，為良好校風、學(xué)風的養(yǎng)成做好內(nèi)在準備。 并將聽評課情況 做好記錄，評價結(jié)果納入教師個人評估 . 不定時對任課教師坐班情況進行檢查，督促他們及時備課、按時上班、上課，以期最終達到教師工作的自發(fā)狀態(tài)。從著裝、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面 對學(xué)生進行養(yǎng)成教育 . 積極開展教學(xué)教研活動 定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且人人都有聽課的權(quán)利同時也有被聽的義務(wù)。最終，讓教師和學(xué)生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 以年級組為單位，具體討論“三風”建設(shè)實施方案，并形成草稿上交“三風”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長： 張振敏 副組長： 武傳旭 陳明莉 趙彩霞 成 員 ：各班班主任 四 、實施步驟及措施 （一）學(xué)習(xí)文件、宣傳發(fā)動 圍繞學(xué)?！瓣P(guān)于加強 ‘三風’建設(shè)的實施意見”的文件學(xué)習(xí)為主題，召開全體教師動員大會，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 提高教學(xué)質(zhì)量，精心塑造教育教學(xué)品牌。 增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構(gòu)和諧師生關(guān)系。 二、“三風”建設(shè)活動的目 標 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法治校，從嚴治教，從嚴治學(xué)，辦人民滿意的教育。 總之，通過一年來的努力，我?！靶ｏL、教風、學(xué)風”得到了全面的改善和提高，為下一階段的工作奠定了良好基礎(chǔ)。 另外我們還按計劃開展了師生座談，問卷調(diào)查，學(xué)風調(diào)查，了解到學(xué)風建設(shè)中的存在的問題，并及時改進了措施，增強了教育的針對性。 利用各個學(xué)科對 學(xué)生 進行不同的 思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進學(xué)生健康成長。 校風學(xué)風建設(shè) 組織學(xué)生學(xué)習(xí)了 《行為規(guī)范》和《日常管理制度》。消滅了老師們曠課或未經(jīng)同意調(diào)課、停、代課的現(xiàn)象；消除了上課遲到、早退現(xiàn)象，備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)按質(zhì)按量完成。 老師們掌握了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與手段。 二、組織領(lǐng) 導(dǎo)機構(gòu) 組 長： 張珍敏 副組長： 武傳旭 陳明莉 趙彩霞 成 員 ：各班班主任 三、 具體做法 教風建設(shè) ： 本期我們組織教師們再次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)等有關(guān)師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例，校務(wù)處加大了對教師教學(xué)行為的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使老師們的思想得到了加強，一年來，教學(xué)行為得到了規(guī)范整體師德水平得到了提升。 為了實現(xiàn) “樹學(xué)校 良好形象，辦人民滿意的教育 ”的總體目
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