學(xué)習(xí)論語心得體會范文-文庫吧資料
2025-02-28 03:37本頁面
【正文】 干糧，還要給學(xué)生獵槍。貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，既能使學(xué)生牢固地掌握學(xué)到的基礎(chǔ)知識，又能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識去解決實際問題的能力。理論聯(lián)系實際，是教學(xué)的一條根本原則?？鬃釉谧约旱囊簧性u論過很多人和事?？鬃油ㄟ^對人的評價，教育學(xué)生辨別善惡是非，為弟子們修身養(yǎng)性樹立了理想人格的典范?！ ?五)聯(lián)系實際，評人評事。當(dāng)年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動為載體，以體驗為收獲，以情趣為動力”，為我們今天的課改提供了成功的范例。師生共同對自己和對方的發(fā)展成長負責(zé)。教師不僅教，也要在互動中學(xué)?？梢姡鬃邮情_明、民主的教育家。因此，孔子責(zé)怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說。他樂于接受來自學(xué)生的批評，對于不肯提意見的學(xué)生反而要責(zé)怪。一部《論語》，實際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況。《論語 (四)相互切磋，教學(xué)相長。教師“舉一隅”是教給學(xué)生知識，學(xué)生能“以三隅反”才算教會學(xué)生學(xué)知識。因此，知識本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識，如何在知識的獲取過程中，開發(fā)學(xué)生的各種潛能。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現(xiàn)實意義?！敝挥袑η笾麖妳s百思不得其解的人加以點撥，對竭力想要表達自己的看法卻無從表達的人加以引導(dǎo)，才能收到最好的效果。孔子特別強調(diào)把握時機，進行啟發(fā)式教育，實際上“啟發(fā)”一詞就來自《論語》。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的智能強項，扶持它，呵護它，使它成為學(xué)生的成長起點?，F(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生存在灰心失望、悲觀消極的心態(tài)，這就要求教師對學(xué)生要“循循善誘”，要動之以情，曉之以理，讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智。這里提到的個性化教育是與“因材施教”有著密切聯(lián)系的。新的教育觀要求教師面向全體學(xué)生，同時注重學(xué)生個性發(fā)展。這樣的教學(xué)方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1