高中三年級教學計劃5篇范文-文庫吧資料
2025-02-28 01:28本頁面
【正文】 想研究考試大綱，加強學習。(4)認真批改，分析原因，對學生存在薄弱的內容要及時補救。按高考試卷樣式要求排版，方便學生閱讀答題。(2)認真校對，注意排版。(1)自主命題，追求質量。周練語文應注重平時積累，但適當訓練也十分必要。作文(大作文、小作文)復習作文(大作文、小作文)復習訓練應貫穿整個第一輪復習全過程，注重作文的審題、立意、謀篇布局和素材例子的運用指導，尤其要牢記“切合題意”，反復抓，抓反復。因此在復習時除《全品》外，也要兼顧必修和選修教材。學生一方面要落實基本背誦默寫任務，另一方面也要加大字音、字形、(包括熟語)、文言、素材等內容的積累，做好檢查落實工作。幫助學生自主復習，明確學生復習任務對于語文，學生普遍不夠重視，高三尤其。在認真仔細研究考試說明的基礎上，按考試說明要求進行全面復習，要發(fā)揚啃硬骨頭的精神，突破每個考點，不放過任何一個知識點。高中三年級教學計劃3一、指導思想__屆一輪復習應以新課標和江西省語文高考考試說明為指導，以近三年特別是__年江西高考語文試卷的特點為依據，結合本年級學生實際情況，全面系統(tǒng)夯實學生語文基礎，提高學生語文素養(yǎng)，力爭在__年高考中取得好成績。發(fā)揮集體的力量，共同培養(yǎng)尖子學生。周練與章考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。堅持每周一周練，每章一章考。腳踏實地做好落實工作。(4)課后檢查。例4為綜合題，培養(yǎng)學生運用數學思想方法分析問題解決問題的能力。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到1—2種方法，讓中下生讓能想到1種方法。要求所有的學生都過關，所有的學生都能做完。調整，采用新的教學模式。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。注重學生創(chuàng)新意識的考查，注重學生創(chuàng)造能力的考查。高考試題注重區(qū)分度，同一試題，大多沒有繁雜的運算，且解法較多，不同層次的學生有不同的解法。重視數學思想方法的考查，重點考查轉化思想、數形結合思想、分類討論思想、函數與方程思想。學生基本屬于知識型，相當多的同學對基礎知識掌握較差，學習習慣不太好，兩班學習數學的氣氛不太濃，學習不夠刻苦,各班都有少數尖子生，但是每個班兩極分化非常嚴重，差生面特別廣，很多學生從基礎知識到學習能力都有待培養(yǎng)，輔差任務非常重,目前形勢非常嚴峻。期中考試的范圍除選修課內容外，還要涉及到排列組合、二項式定理、概率、簡易邏輯、函數、不等式、數列等內容?？傊?，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎。建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，(師、生)做到心中有數。以及配方法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法、解析法等數學基本方法都要有意識地根據學生學習實際予以復習及落實。滲透數學思想方法,培養(yǎng)數學學科能力。通過題目說通法，而不是死記硬背。教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上。因此在函數、不等式、數列、立體幾何、三角函數、解析幾何、概率等重點內容的復習中，要注意輕重緩急
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