[工學(xué)]第4單元excel2003的使用技巧-文庫吧資料
2025-02-28 00:48本頁面
【正文】 析工作。 ②研究 IPMT（）函數(shù)、 ISPMT（）及 NPV（）的用法及意義，試舉例。 89 90 4．課堂實踐 實踐本案例 5．評價與總結(jié) 鼓勵同學(xué)主動報告各小題的計算結(jié)果，若不正確錯在什么地方？ 鼓勵同學(xué)總結(jié)本案例主要知識要點，學(xué)生或老師補充。 87 88 （ 3）光標定位于 B30中，單擊數(shù)據(jù)編輯欄上的插入函數(shù) “” 按鈕，彈出 “ 插入函數(shù) ” 對話框，在 “ 搜索函數(shù) ” 框中輸入 “ PV”單擊 “ 轉(zhuǎn)到 ”按鈕，單擊 “ 確定 ” 。在彈出的 “ 函數(shù)參考 ” 對話框的 Rate中輸入 A14/12，在Nper框中輸入 A15*12，在 PMT框中輸入 2022，在Type框中輸入 1，如圖 423所示，單擊 “ 確定 ” 按鈕。 在彈出的“ 函數(shù)參考 ” 對話框的 Rate中輸入 A4/12， 在 Nper框中輸入 A5*12， 在 PV框中輸入 1000或 A6， 如圖 422所示 ，單擊 “ 確定 ” 按鈕 。 例如 ， 借入方的借入款即為貸出方貸款的現(xiàn)值 。 82 2． 相關(guān)知識點 （ 1） PV(Rate,Nper,Pmt,Fv,Type)函數(shù) 返回投資的現(xiàn)值 。函數(shù) PV（）函數(shù)返回投資的現(xiàn)值。 79 6． 課外延伸 80 案例 5 投資理財與貸款計算 【 場景描述 】 81 1．案例分析 在本案例中，可應(yīng)用 PMT（）函數(shù)計算基于固定利率及等額分期付款方式，返回貸款的每期付款額來解決 (1)中的問題。 75 （ 5）選擇單元格區(qū)域 E2： I23→ 單擊 “ 格式 → 條件格式 ” 命令 → 在 “ 條件格式 ” 對話框的第 1個列表框中選擇 “ 單元格數(shù)值 ” ，在第 2個列表框中選擇運算符 “ 小于 ” ，在第 3個框中輸入 60→ 單擊 “ 格式 ” 按鈕 → 在 “ 單元格格式 ”的 “ 字體 ” 選項卡 “ 顏色 ” 框中選擇紅色→ “ 確定 ” ，如圖 417”所示。 選擇單元格區(qū)域 D3： D23，同樣在 “ 單元格格式 ” 對話框 “ 數(shù)字 ” 選項卡的 “ 分類 ” 列表中選擇 “ 日期 ” ，在右邊 “ 類型 ” 框中選擇“ 2022314”， “ 確定 ” 。 69 操作步驟：選擇要設(shè)置的單元格（區(qū)域） → 單擊 “ 格式 → 條件格式 ” 命令 → 在 “ 條件格式 ”對話框中，構(gòu)造要滿足的條件 → 單擊 “ 格式 ”按鈕 → 在彈出的對話框中設(shè)置字體、邊框、圖案等 70 3． 實現(xiàn)方法 71 72 （ 2）選擇字段名區(qū)域 A2： K2→ 單擊右鍵 → 單擊快捷菜單中的 “ 設(shè)置單元格格式 ” 命令 → 在“ 單元格格式 ” 對話框的 “ 字體 ” 選項卡中設(shè)置字體：宋體、加粗、字號大小 12；在 “ 對齊 ”選項卡中設(shè)置文本對齊方式： “ 水平對齊 ” 居中、 “ 垂直對齊 ” 居中；選擇單元格區(qū)域 B3：B23，同前面操作一樣，在 “ 對齊 ” 選項卡中的 “ 水平對齊 ” 選項中，從下拉列表框中選擇“ 分散對齊 ” 。在該對話框中，可以對單元格（區(qū)域）數(shù)據(jù)的數(shù)字顯示方式、對齊方式、字體、邊框、圖案等進行設(shè)置。 5． 評價與總結(jié) 62 6． 課外延伸 ①請打開工作薄文件 ，用公式完成繪制九九乘法表： 請在 B2:J10區(qū)域制作，要求在 B2單元格輸入公式，然后復(fù)制到其他單元格 . 63 案例 4 成績表格式化 【 場景描述 】 張老師對成績表的計算、統(tǒng)計等工作都已完成，他還要想對成績表進行格式化工作，如設(shè)置單元格數(shù)據(jù)格式、字體、對齊方式、邊框底紋等，還需要將那些不及格的同學(xué)用紅顏色標示出來。公式復(fù)制時，相當于向右平移一個單元格的位置，絕對引用的地址不變。于是相對引用單元格地址變化有如下規(guī)律： 原行號 +行地址偏移量 → 新行地址 原列號 +列地址偏移量 → 新列地址 57 單元格的混合引用：是指在公式引用的單元格地址中，既有絕對地址引用又有相對地址引用。 例如，將工作表中 J2單元格中的計算公式SUM(E2:I2)復(fù)制到 J10單元格中就變成了SUM(E10:I10)。絕對引用單元格地址的列號和行號前都加 “ $”符號，如 $E$ $A$1等。 以案例（ 1）示范即可 54 （ 3）單元格的引用 單元格的絕對引用：是指對含有公式的單元格進行復(fù)制，不論復(fù)制到什么位置，公式中所引用的單元格地址都不發(fā)生變化。 =year(now()) 與 year函數(shù)具有相同參數(shù)的日期時間函數(shù)還有month、 day、 hour、 minute、 time函數(shù)。如： =date(2022,11,12)。 ③ DATE(year,month,day) 返回代表特定日期的序列號。 如： =NOW() 47 ② TODAY() 返回當前日期的序列號或日期格式數(shù)據(jù)。 鼓勵同學(xué)總結(jié)本案例解決思路，學(xué)生或老師補充。 39 （ 3）操作步驟： 40 （ 4）操作步驟： 41 （ 5）的操作步驟： 42 （ 6）的操作步驟： 43 有問題，查幫助 44 4． 課堂實踐 45 5． 評價與總結(jié) （ 視情況而定 ） 第一組同學(xué)（ 2位為一組）主動上臺演示（ 1）（ 3）。 再拖動單元格 J2右下角的填充柄直到 J22單元格 。 37 常用的文本函數(shù)還有 LOWER(將文本轉(zhuǎn)換成大寫形式 )、 UPPER（將文本轉(zhuǎn)換成大寫形式）、TRIME（除了單詞之間的單個空格外，清除文本中所有的空格）等，更多文本函數(shù)請參考幫助 “ 文本與數(shù)據(jù)函數(shù) ” 中有關(guān)函數(shù)。如果 Text不是這些格式的數(shù)據(jù)，則函數(shù) VALUE返回錯誤值 VALUE!。 如： =TEXT(20220,“$”)，返回值 “ $”。 =MID(英語 abc123,3,3)返回 abc。 35 （ 4）文本與數(shù)據(jù)函數(shù) LEN(text)，返回文本字符串中的字符數(shù)。 34 OR(logical1,logical2, ...) 所有參數(shù)的計算值均為 FALSE時，才返回 FALSE；只要有一個參數(shù)的邏輯值為真時，即返回 TRUE。 33 AND(logical1,logical2, ...) 所有參數(shù)的邏輯值為真時，返回 TRUE；只要有一個參數(shù)的邏輯值為假，即返回 FALSE。其中： ? logical_test表示計算結(jié)果為 TRUE或 FALSE的任意值或表達式； ? Value_if_true是 logical_test為 TRUE時返回的值， ? Value_if_false是 l
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