【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識與技能目標(biāo):(1)能結(jié)合實例,說出不可再生能源和可再生能源的特點;了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。(2)初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(3)能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系;嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解;了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問
2024-12-17 09:45
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及核污染的有關(guān)知識。3.知道太陽能的由來及特點,了解太陽能的利用方式。學(xué)習(xí)重點:理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識。學(xué)習(xí)難點;核
【摘要】焦作市第十八中學(xué)物理第十七章測同步測試1.現(xiàn)代人類的生活離不開能量,并且種類多樣,如(1)電能(2)太陽能(3)化石能(4)核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具,其中分別用到了哪種能量,填入序號。__________________;_________________________________________
2024-12-11 09:38
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、填空題1.最大的天然能源是__________能。2.太陽把地面曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為________能。熱空氣上升,空氣流動形成風(fēng),太陽能轉(zhuǎn)化為__________能。植物吸收太陽光,發(fā)生光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為______能。太陽把地面和水面曬熱,一部分水蒸發(fā)到高空形成雨雪落下來,太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。
【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題A卷1.人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______.2.原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,這就是核3.人類有效地獲得大量核能,是用中子轟擊鈾核引起裂變開始的,
2024-11-24 00:06
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級物理同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練第15章熱和能15.1分子熱運動肉眼看不到又小又輕的分子,那么怎樣才能知道分子在運動呢?智能提要問:分子極其微小,直接用眼睛根本看不見,我們是通過什么方法來知道它的運動情況的?答:科學(xué)家可以用高科技手段對分子進行觀察,而我們可以
【摘要】2021中考物理匯編--物態(tài)變化與內(nèi)能1.(東臺市)下列生活實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是()A.摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后,排氣管熱得發(fā)燙B.把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時感覺很涼快C.利用太陽能熱水器“燒水”D.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖答案:D2.(東臺
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級物理同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低,優(yōu)質(zhì)能源資源(石油、天然氣等)嚴(yán)重短缺,能源結(jié)構(gòu)不合理。相當(dāng)長的時間內(nèi)還得以煤為主,以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點?未來的能源具有什么特征?智能提要
2024-12-11 21:24
【摘要】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能二次能源:無法從自然界直接獲得,
2025-01-05 05:54
【摘要】人教版《第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展》知識網(wǎng)絡(luò)歸納(一)能源家族2、能源分類:(2)按開發(fā)早晚分[來源:學(xué)科網(wǎng)](3)是否可再生分
2024-11-27 09:26
【摘要】第十六章檢測試題一、填空題(每空2分,共34分)1.二十世紀(jì)以來,地球大氣中2CO含量迅速上升,導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,請你寫出造成“溫室效應(yīng)”的兩個主要原因:(1)________(2)2.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了____
2024-12-11 09:37
【摘要】第16章能源與可持續(xù)發(fā)展一、填空題1.最大的天然能源是__________能。2.太陽把地面曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為________能。熱空氣上升,空氣流動形成風(fēng),太陽能轉(zhuǎn)化為__________能。植物吸收太陽光,發(fā)生光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為______能。太陽把地面和水面曬熱,一部分水蒸發(fā)到高空形成雨雪落下來,太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。
【摘要】第一篇:九年級物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展1、能源家族教案人教新課標(biāo)版 第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié)能源家族 u教材分析屬于可再生資源。初步知道能源的分類和解本節(jié)教材是從能源知識的普及教育出...
2024-10-17 12:49
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材:《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級物理最后一節(jié),介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀;新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢。通過這一節(jié),使學(xué)生對能源產(chǎn)生危機感,形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法
2024-08-29 00:07
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型
2024-08-04 09:39