【摘要】第一篇:三國演義名著導讀教學設計 《三國演義》名著導讀教學設計 教學目標:知識與能力: 1、使學生了解三國故事,激發(fā)學生的閱讀興趣。 2、讓學生學會積累語言素材,不斷豐富自己的知識。 3、通...
2024-10-21 04:56
【摘要】第一篇:初中必讀名著導讀:《三國演義》 初中必讀名著導讀:《三國演義》 話說天下大勢,分久必合,合久必分。東漢末年,朝廷腐敗,宦官當權,民不聊生,天下大亂。張角兄弟揭竿而起,于是黃巾農民大起義爆發(fā)...
2024-10-03 20:46
【摘要】......名著導讀:《三國演義》一、填空。1、“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《》的開篇詞。2、《三國演義》是中國古典
2025-06-28 12:24
【摘要】第一篇:20名著導讀《三國演義》 科目:語文年級:八年級教學設計:于愛鳳審核:王景峰時間:編號:20名著導讀《三國演義》教學設計 【教學目標】 。 《三國演義》中的經典情節(jié)及個性鮮明的人物形象...
2024-10-28 22:54
【摘要】第一篇:三國演義導讀 《三國演義》導讀 1.“______”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《 》”一部真正具有豐富人民性的杰作”。 2.《三國演義》中智慧的化身是______。關...
2024-11-15 12:18
【摘要】名著導讀黃鋪中學陶永前制作滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中。一、《三國演義》的形成:晉陳壽《三國志》和裴松之注宋代講史平話“說三分”
2024-11-25 07:51
2024-10-03 15:33
【摘要】第一篇:讀名著三國演義 讀名著《三國演義》有感 新港一小六年四班白一淼 《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。 在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一...
2024-10-29 06:49
【摘要】第一篇:名著導讀三國演義心得體會3篇 名著導讀三國演義心得體會3篇 《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事,體現(xiàn)了天下大勢久分必合,合久必分的真理,下面是名著導讀三國演義心得體會,...
2024-11-15 12:54
【摘要】第一篇:【三國演義】_名著閱讀復習資料 名著閱讀復習資料·三國演義 【重點情節(jié)及其分析】 1.失街亭之后,“武侯彈琴退仲達”,這說的是什么人之間的故事?你怎樣看待這個故事? 答:這說的是諸葛亮...
2024-11-15 12:15
【摘要】第一篇:三國演義名著閱讀題 1、簡述《三國演義》中一個帶“三”字的故事。 答:“三顧茅廬”:徐庶走馬薦諸葛之后,劉備、關羽、張飛三次前往隆中拜訪諸葛亮。第一次去,未遇。數(shù)日后,二顧茅廬,仍未遇。過...
【摘要】名著三國演義讀書心得 名著三國演義讀書心得篇一 翻開歷史的長卷,多少英雄人物為我震撼,多少歷史事件使我詫異。 有人說,一本書是一片葉,一葉知秋;有人說,一本書是一場戲,一戲人生;有人說,...
2024-12-06 22:07
【摘要】《三國演義》復習資料(一)1、主要人物簡介:人物字相關簡介劉備玄德蜀漢昭烈帝,三國時蜀漢的建立者,東漢遠支皇族,幼貧,販鞋制席為業(yè),后起兵,曾參與鎮(zhèn)壓黃巾起義。后曾投多人而不得志,自得諸葛亮后,采用聯(lián)吳抗曹戰(zhàn)略,大敗曹操于赤壁。既而奪取荊州、漢中等地。終成三足鼎立之勢。稱帝于成都。諸葛亮孔明蜀軍師,劉備三顧茅廬,請其出山。更被水鏡先生說為“臥龍鳳雛得一可安
2025-05-17 22:54
【摘要】正文:讀名著《三國演義》有感 讀名著《三國演義》有感1 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,”三國演義讓我知道“神威能奮武,儒雅更知文”。 那一日,三位長相奇特的人相繼走進一家客棧,他們一見如故,便...
2024-10-25 02:45
【摘要】名著導讀名著的形成《三國演義》的編撰者是羅貫中,名本,號湖海散人,生卒年不詳,大約生活在元末明初。著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。一生著作頗豐,主要作品有:劇本《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》;小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x
2024-11-25 08:10