第9課_民族政權(quán)并立的時(shí)代張穎-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握契丹的興起和北宋的關(guān)系，知道與北宋建立有關(guān)的典故“陳橋兵變”和“杯酒釋兵權(quán)”。2、了解兩個(gè)政權(quán)并立的時(shí)期：遼、西夏和北宋的關(guān)系；金與南宋的關(guān)系。3、能正確評價(jià)“澶淵之盟”和“岳飛抗金”。后梁、后唐、后晉、后漢、后周合稱五代，前后

2024-12-02 17:34

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代(二）岳飛廟前的秦檜夫婦跪像杭州西湖的岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣金太祖阿骨打時(shí)間：12世紀(jì)初民族：女真族完顏部首領(lǐng)：阿骨打都城：會(huì)寧府（上京）國號：金第二階段金與南宋的對峙一、金的建立：二、金滅遼與北宋，金滅遼1120年，

2024-12-06 22:35

19-多民族政權(quán)的并立-文庫吧資料

【摘要】（契丹）遼的建立?民族：契丹?建立時(shí)間：916年?建立者：耶律阿保機(jī)遼的制度：以國制治契丹，以漢制待漢人“契丹舊俗，事簡職專，官制樸實(shí)，不以名亂之，其興也勃焉。……官分南、北，以國制治契丹，以漢制待漢人。國制簡樸?！直?、南院。北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人

2024-08-18 00:59

新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代1-文庫吧資料

【摘要】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時(shí)間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機(jī)（遼太祖）916年上京5、遼太宗時(shí)，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東

2024-12-08 07:04

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】第九課民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變和澶淵之盟，南宋的建立和郾城大捷，宋金議和及對峙局面的形成。2、正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟的歷史作用。3、正確認(rèn)識(shí)少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的巨大貢獻(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待民族關(guān)系，樹立正確的民族觀。

2024-11-26 20:37

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時(shí)代1-文庫吧資料

【摘要】民族政權(quán)并立的時(shí)代通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個(gè)階段：遼、西夏和北宋的并立時(shí)期第二個(gè)階段：金與南宋的對峙時(shí)期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強(qiáng)大的原因是什么？接受漢族文

2024-12-16 11:58

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出其建立時(shí)間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡單認(rèn)識(shí)我國的民族關(guān)系。3、認(rèn)識(shí)女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的，都是正義的，岳飛等人永遠(yuǎn)受到人民的尊敬?！绢A(yù)習(xí)檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1．北宋政權(quán)的建立：（1）

2024-11-27 19:07

人教版7年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】戰(zhàn)國、秦、漢封建國家分裂和民族大融合時(shí)期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會(huì)的確立和發(fā)展時(shí)期封建社會(huì)的繁榮時(shí)期封建社會(huì)五代、遼、宋、夏、金、元明清經(jīng)濟(jì)重心南移民族融合加強(qiáng)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代

2024-12-04 20:55

楊浦高級中學(xué)多民族政權(quán)的并立-文庫吧資料

【摘要】多民族政權(quán)的并立找一找與北宋并存的少數(shù)民族政權(quán)。遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)?遼的崛起–建立–916契丹耶律阿保機(jī)建契丹國–建制–“以國制治契丹，以漢制待漢人”–擴(kuò)張–奪取幽云十六州?宋遼和議–1005宋遼澶淵之盟——維持百年和好?西夏

2024-11-25 19:25

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代同步測試1-文庫吧資料

【摘要】中國歷史七年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代教師寄語：五十六個(gè)民族是一家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標(biāo)：分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭性質(zhì)，以及友好融合是各族發(fā)展主流學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)，歸納梳理知識(shí)

2024-11-24 00:28

[政史地]時(shí)代主題修-文庫吧資料

【摘要】1944年7月15日星期六我感覺到千百萬人在受苦受難?？墒牵已鲆曁炜?，冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭的殘酷也會(huì)告終，和平會(huì)重新回來！陽光將重新灑在我們身上！也許有那么一天，我能實(shí)現(xiàn)我的理想！安妮的和平愿望在當(dāng)今社會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎？安妮183。弗蘭克2022/2/163拉登和

2025-01-27 13:11

[政史地]多民族的大家庭-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用：“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級上冊第一章《從世界看中國》第三節(jié)的內(nèi)容，在了解我國人口特點(diǎn)及基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國的民族特點(diǎn)及政策。民族問題對于世界各國來說都是一個(gè)重要的政治問題，因此教材從三方面

2025-01-09 23:45

[政史地]處理民族關(guān)系的原則-文庫吧資料

【摘要】第七課第一框處理民族關(guān)系原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮自學(xué)指導(dǎo)1、了解我國民族概況2、明確新中國成立后我國逐步形成什么樣的民族關(guān)系。3、明確我國處理民族關(guān)系的三原則及關(guān)系4、鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系，我們該怎么辦？蘇聯(lián)“大一統(tǒng)”政策激化了蘇聯(lián)民族問題合作探究一1、蘇聯(lián)“大一統(tǒng)”政策導(dǎo)致蘇聯(lián)的民族問題

2025-01-09 23:38

[政史地]第10課遼、西夏和北宋并立課件-文庫吧資料

【摘要】唐玄宗統(tǒng)治后期，不務(wù)政事，造成朝政混亂，地方藩鎮(zhèn)勢力日盛，最終導(dǎo)致“安史之亂”。公元763年，安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)（“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使）割據(jù)混戰(zhàn)起來。公元907年，宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。中國歷史進(jìn)入“五代十國”時(shí)期。速讀課本54頁到5

2025-02-28 00:44

華師大版歷史第三冊多民族政權(quán)的并立2-文庫吧資料

【摘要】考試內(nèi)容及要求：1、遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)（A）2、金和南宋的對峙：（1）金建立的時(shí)間、建立者；靖康之變和南宋的建立；岳飛抗金與紹興議和（A）（2）遼、宋、西夏、金并立時(shí)期的榷場（B）3、蒙古崛起與南宋滅亡大蒙古國的建立者；元朝建立的時(shí)間、建立者；南宋滅亡的時(shí)間（A）政權(quán)建立時(shí)間建立者民族都城

2024-11-26 00:45

[政史地]_民族政權(quán)并立的時(shí)代-文庫吧

[政史地]_民族政權(quán)并立的時(shí)代-wenkub

[政史地]_民族政權(quán)并立的時(shí)代(已修改)

[政史地]_民族政權(quán)并立的時(shí)代(編輯修改稿)