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學校音樂老師工作計劃三篇范文-文庫吧資料

2025-02-16 03:32本頁面
  

【正文】 唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。??(2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。??(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學年2~4首,教學工作計劃《音樂教學計劃》。??(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。??(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。??(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應??偟膩碚f,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為學生打下扎實的基礎(chǔ)。從整體的水平看,學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學生很多。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。??情感態(tài)度和價值觀:透過對音樂作品的學習激發(fā)學生用心、健康的生活態(tài)度,教會學生感恩于生活,用愛心回報社會。??第六單元《鮮花獻給你》??知識與技能:啟發(fā)學生更加有意識地關(guān)注音樂要素(速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)性等)在音樂表現(xiàn)中的作用,并能夠正確地運用到歌曲的演唱和對欣賞樂曲的感受中。??過程與方法:在感知不同風格音樂的基礎(chǔ)上,透過多媒體課件,對樂曲所描繪的自然景觀進行了解,從而進一步帶領(lǐng)學生掌握這些樂曲的音樂特點。??情感態(tài)度和價值觀:透過唱歌、欣賞和活動,了解影視音樂的一般常識,關(guān)注音樂在影視中的表現(xiàn)方式,體會兩種不同藝術(shù)形式的結(jié)合對塑造藝術(shù)形象的重要作用。??第四單元《影視音樂》??知識與技能:能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》,透過欣賞,能夠?qū)χ型庥耙曇魳返暮锰幒妥饔糜谐醪降牧私猓軐W會演唱歌曲《啊!朋友》。??過程與方法:鼓勵學生用心參與、體驗各項音樂活動,了解流行于本地區(qū)的主要戲曲的相關(guān)知識。??情感態(tài)度和價值觀:透過欣賞歌曲《上去高山望平川》,感受“花兒”高亢、明亮的特點。??第二單元《五十六朵花》??知識與技能:能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》和幽默風趣的情緒演唱歌曲《阿嘍嘍》。??過程與方法:用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。??循序漸進,逐步提高??音樂潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能練成的,所以在教學過程中,要先進行發(fā)聲練習,堅持不懈,見發(fā)聲練習中獲得的唱法用于各需的演唱中,逐步提高學生的音域。??重視實踐,培養(yǎng)潛力??音樂課是實踐性很強的教學活動。在
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