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學(xué)校音樂(lè)老師工作計(jì)劃三篇范文-wenkub.com

2025-02-07 03:32 本頁(yè)面
   

【正文】 ??平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。備好、上好每一節(jié)課,做好課后小結(jié)。??了解中外優(yōu)秀音樂(lè)作品,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。??(四)教學(xué)重點(diǎn)。??(三)教學(xué)條件及學(xué)生情況分析。朗朗上口,易唱易記,讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。??音樂(lè)知識(shí):學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí):音的長(zhǎng)短、音的高低、音的強(qiáng)弱。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢(shì)、坐姿,養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣;學(xué)習(xí)自然地呼吸,做到不聳肩;咬字清楚,口型正確。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。??因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。??五、教學(xué)措施??在日常生活中多學(xué)習(xí),提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。??四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)??能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲,參與各種演唱活動(dòng)。??音樂(lè)與姊妹藝術(shù)??(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式,認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。??(四)音樂(lè)與相關(guān)文化??音樂(lè)與社會(huì)生活??(1)關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。??(三)創(chuàng)造??探索音響與音樂(lè)??(1)能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。??(3)能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。??(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。??(二)表現(xiàn)??演唱??(1)樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。??(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。??音樂(lè)情緒與情感??(1)聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。??(2)能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。??過(guò)程與方法:透過(guò)多媒體課件,進(jìn)行輔助教學(xué),并透過(guò)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力、合作潛力,加深學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)歌曲及欣賞曲目的音樂(lè)特點(diǎn)掌握。??第五單元《環(huán)球采風(fēng)》??知識(shí)與技能:透過(guò)學(xué)唱、欣賞西方樂(lè)曲,掌握音樂(lè)的情緒,運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解世界音樂(lè)文化。??情感態(tài)度和價(jià)值觀:透過(guò)唱歌、欣賞等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國(guó)主要的戲曲文化藝術(shù),開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的音樂(lè)情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣,弘揚(yáng)民族精神。??過(guò)程與方法:透過(guò)欣賞馬頭琴獨(dú)奏樂(lè)曲《嘎達(dá)梅林》,認(rèn)識(shí)馬頭琴,感受其深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草原氣息,并能熟記樂(lè)曲的主題。??五、單元教學(xué)目標(biāo):??第一單元《北國(guó)之聲》??知識(shí)與技能:透過(guò)欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》,讓學(xué)生感受北國(guó)的完美風(fēng)光,了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。在組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我將充分挖掘音樂(lè)作品的藝術(shù)資料和情感內(nèi)涵,發(fā)揮音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑
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