學(xué)校音樂(lè)老師工作計(jì)劃最新范文-文庫(kù)吧資料
2025-02-16 03:32本頁(yè)面
【正文】 融入學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)之中。??(三)搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。??、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。??，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。??，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。??(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。??，開(kāi)設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。??，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。要以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好“器樂(lè)進(jìn)校園”和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。改變以往枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂(lè)于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)!??孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛(ài)情歌曲”，在教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得可以有選擇的給孩子們多聽(tīng)聽(tīng)他們喜好的音樂(lè)形式，但是在這個(gè)過(guò)程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在適當(dāng)時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣!適當(dāng)把握好這“度”!??五、教學(xué)進(jìn)度表??第一周：常規(guī)教學(xué)??第二周：第一課：教授新歌，了解調(diào)號(hào)拍號(hào)，歌唱形式??第三周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識(shí)與技能的檢測(cè)，音樂(lè)欣賞??第四周：第二課：教授新歌，了解調(diào)號(hào)拍號(hào)，歌唱形式??第五周：國(guó)慶放假??第六周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識(shí)與技能的檢測(cè)，音樂(lè)欣賞??第七周：第三課：教授新歌，了解調(diào)號(hào)拍號(hào)，歌唱形式??第八周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識(shí)與技能的檢測(cè)，音樂(lè)欣賞??第九周：第四課：教授新歌，了解調(diào)號(hào)拍號(hào)，歌唱形式??第十周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識(shí)與技能的檢測(cè)，音樂(lè)欣賞??第十一周：第五課：教授新歌，了解調(diào)號(hào)拍號(hào)，歌唱形式??第十二周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識(shí)與技能的檢測(cè)，音樂(lè)欣賞??第十三周：第六課：教授新歌，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1