學(xué)校音樂老師工作計劃精選范文-文庫吧資料
2025-02-16 03:32本頁面
【正文】 ??繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。??五、教學(xué)難點??學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動??審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。??能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。??四、教學(xué)重點??激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。??能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。??三、教學(xué)目標(biāo)??充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。從教育觀念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。??二、教材分析??本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人音版）。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。??，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。??，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。??六、教學(xué)措施??，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。??，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。??五、教學(xué)重點難點??，參與各種演唱活動。????(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。????(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。??(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流。??（四）音樂與相關(guān)文化????(1)關(guān)注日常生活中的音樂。????(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。??（三）創(chuàng)造????(1)能夠自制簡易樂器。??(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。評論。??(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。??（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。??（3）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱
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