flash動畫設(shè)計[五年制高職flash動畫設(shè)計課程教學(xué)改革探討]-文庫吧資料
2025-02-15 23:02本頁面
【正文】 強、實踐性強，對學(xué)生動手能力要求比較高，筆試考試不能反應(yīng)學(xué)生的真實成績，更不能結(jié)合五年制高職學(xué)生思維比較活躍的特點，限制了他們的思維發(fā)展?！ ∪⒔Y(jié)合學(xué)生特點，改革考核方式 課程考核是檢驗教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的主要手段?！ ∈谡n全過程以學(xué)生為主體，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合高職學(xué)生技能培養(yǎng)的特點與需要。本門課程主要采用項目教學(xué)方法，打破教材章節(jié)的局限，每一個項目都是一個實際flash動畫的設(shè)計、制作過程?！ 《?、結(jié)合學(xué)生特點，選擇教學(xué)方法 由于五年制高職教育是以初中畢業(yè)生為起點，所以大多數(shù)五年制高職生文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明確。加強課程基礎(chǔ)理論知識與實踐能力相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。課程所涉及的基礎(chǔ)理論知識在授課中系統(tǒng)、完整地展開，給學(xué)生打好理
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