20xx下學期幼兒園教研計劃-文庫吧資料
2025-02-15 08:30本頁面
【正文】 ，擴大教師的視野，學習別人的長處，多問，多學，多實踐逐步提高教師的教育教學水平。緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。領(lǐng)域組開展探討式教研：領(lǐng)域小組組長負責帶領(lǐng)組員分析本組成員的領(lǐng)域教學特點，尋找有特色的教育與策略，嘗試在自己領(lǐng)域的教學中得到自己的，形成自己的教學特色。大中班幼兒的學習興趣比較濃厚，但是學習習慣比較差，坐姿、操作習慣、傾聽習慣等等，大中班年級組主要針對幼兒學習習慣養(yǎng)成方面的教研活動。五、主要工作及措施(一)確保教研內(nèi)容有效、實用。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。加強保育老師工作經(jīng)驗交流與分享。根據(jù)年齡班特點，有針對性地開展幼兒行為習慣方面的專題研討活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，增強幼兒的自理能力。對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。本學期教研重點領(lǐng)域是語言領(lǐng)域(語言活動的設(shè)計與組織)，針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，分層次、分組、分年級對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。小組的課例研討采用上午或下午的時間進行，深入開展各種研討活動。因此，下學期我們初步思考的方向是：中午的研討活動以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動，根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)學習。忽略了幼兒行為習慣和生活自理方面的教研。小組組長和組員的教研設(shè)計與組織積極性不高，整個教研過程主動思考發(fā)問的老師不多，回答問題的老師總是幾個老教師。不足：應(yīng)該嘗試改變教研的內(nèi)容，中午利用休息時間進行小組教研，老師們普遍感覺疲憊、并且效果不明顯?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。通過小組開展園本教研活動拓展了教研新思路，教師們從被動參與到主動參與，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。教研形式從課例研討到體驗式研討，從教學主任承擔教研活動到教研組織在教學主任指導(dǎo)下完成小組教研，無論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長上都有很大的突破。組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓(xùn)活動。參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。四、具體安排：二月份：各班制定教學計劃、教師個人計劃迎接開學檢查做好新生入園工作三月份：各班抓好常規(guī)教學工作結(jié)合各班開展老師像媽媽的活動幼兒園光盤行動的實施陽光體育特色辦園籌備活動召開家長會春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師培訓(xùn)(音樂)四月份：組織教師參加縣里的論文評選活動各班舉行器械操比賽托班進行親子活動教師培訓(xùn)(美術(shù))五月份：參加縣里組織的韻律操比賽組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。(2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。 四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。開展優(yōu)秀教案評比。開展園際交流活動。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教
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