幼兒園年度考核個人述職-文庫吧資料
2025-02-15 00:31本頁面
【正文】 業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，只有在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思、逐步調(diào)整 中，才能讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升。我非常認同王老師的觀點，所以歷年來在工作中一直 秉承著一個原則堅持做自己的教案，即使是不成熟的教案，每一次的 教學(xué)實踐，每一輪的嘗試與探究，積累下的都是自己實踐智慧的果 實。王明珠老師的講座《漫談幼兒教師的教學(xué)智慧》中講到教師必須 要有設(shè)計教學(xué)活動的智慧。相信這一次次磨課與專題性研討， 會對今后的教研活動產(chǎn)生積極的后效，大家也會更自覺自愿地加入到 教學(xué)研討活動中，將教師參與集體教研從被動轉(zhuǎn)為主動。特別是繪本專題教研，先前沒有接觸過，作為分管教 領(lǐng)導(dǎo)的我，也沒有做過專門性的培訓(xùn)，但是我借助全體教師的力量， 大家一起來鉆研，骨干教師率先來實踐，青年教師隨后進行學(xué)習(xí)匯 報，每一次繪本教學(xué)研討活動，我們都積累下了很多過程性詳細資 料，也累積下一些屬于我們幼兒園原創(chuàng)的經(jīng)典繪本教學(xué)案例。特別是我們青年教師的 成長檔案管理，由相城區(qū)教育局直接推薦參與到蘇州市教育信息網(wǎng)上 進行介紹和宣傳，這也是對我們工作的認可與支持。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗的業(yè)務(wù)助理，我非常清晰地認識到自己 的不足，很多事情都喜歡向正、副園長請教，碰到棘手的問題，也會 邀請幾位年級組長和我共同商量，或者聽取青年、骨干、老教師代表 的意見或建議，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。沒 有遲到、早退過一次，更沒有請假過一天，每天都以十二分的精神認 真打理好自己的條線分管工作，即使不能做得十全十美，我也努力追 第 1 頁 共 11 頁 求井井有條、高質(zhì)高效完成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教 師信任，自己安心。幼兒園的很多工作都 是煩瑣而細微的，但當(dāng)我憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份 工作的時候，自然而然就會覺得自己的責(zé)任重大而有意義。而且在教師執(zhí)行過 程中，需要及時與教師溝通，注重過程與反饋。從管理的角度來說，園長起到的是宏觀調(diào)控作用，下 面的教師是直接操作與執(zhí)行。一、堅持嚴于律己，務(wù)實敬業(yè)心態(tài)。是不幼兒園年度考核個人述職_2017年幼兒園教師年度考核個人述職、自我鑒定與2017年幼兒園教師年度考核述職報告(工作總結(jié))匯編2017 年幼兒園教師年度考核個人述職、自我鑒定與 2017 年幼兒園教師年度考核述職報告(工作總結(jié))匯編 2017 年幼兒園教師年度考核個人述職、自我鑒定 2017 年對我來說，也許是一個新的轉(zhuǎn)折點，在我思想覺悟、業(yè)務(wù) 水平、專業(yè)素養(yǎng)、教育理念等各方面，都獲得了新的感悟、磨練與提 升。我自制一本 幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注 每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察 來發(fā)現(xiàn)問題。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼 教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上 的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育 方法及時摘錄下來， 并同時向有經(jīng)驗的老教師請教， 干中學(xué)、 學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每 次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi) 容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒 的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教 育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。從生活抓起，培養(yǎng)幼
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