教師校本研修學(xué)期工作計(jì)劃四篇-文庫吧資料
2025-02-14 14:47本頁面
【正文】 究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 二、研修目標(biāo) 規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平?！ 】沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修?！ ⒓訉W(xué)習(xí)的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用 透過應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過程，整合與選取好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來，有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識，從而到達(dá)教學(xué)目的。對其他教師的專題總結(jié)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、教育敘事等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。 專題培訓(xùn) 交流研討，教學(xué)設(shè)計(jì)、說、講、評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況，反思自己的教育教學(xué)行為，并進(jìn)行實(shí)踐。 (三)公開課： 學(xué)校組織的公開課活動中，互相學(xué)習(xí)，互相交流，提高多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用潛力。 (二)聽評課 用心參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機(jī)會用心參加上級組織的觀摩課活動?！ 「鶕?jù)“備課問題診斷與解決”專題進(jìn)行一次合作研討交流?！ ∽龊脤W(xué)科知識的更新?！ 《?、學(xué)習(xí)資料 (一)個人讀書 精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。只有用心開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有潛力?！ 】傊?，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下，深入開展校本教研活動?！ ⑴c課題研究，為課題積累必備的材料。 按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的見解。 與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課?！ ⊥高^學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1