初中數學教學案例參考-文庫吧資料
2025-02-09 03:36本頁面
【正文】 渡的知識點，主要是要抓緊在數范圍上擴充，對引進“負數”這一概念的必要性及意義的理解?！ ≈攸c：通過列舉現實世界中的“相反意義的量”的例子來引進正數和負數，要求學生理解正數和負數的意義，為以后通過實例引進有理數的大小比較、加法和乘法法則打基礎?！ 〕踔袛祵W教學案例參考二 教學目標： 明白生活中存在著無數表示相反意義的量，能舉例說明。同時還體現合作學習、交流、探究提高的特點，對學生分類能力的養(yǎng)成有很好的作用?！ ”菊n作業(yè) 1， 必做題： 2， 教師自行準備 本課教育評注(課堂設計理念，實際教學效果及改進設想) 1，本課在引人了負數后對所學過的數按照一定的標準進行分類，提出了有理數的概 ，通過本節(jié)課的學習使學生了解分類的思想并進 行簡單的分類是數學能力的體現， 類結果的關系，分類標準的確定可向學生作適當的滲透，集合的概念比較抽象，學生真正接受需要很長的過程，本課不要過多展開。 有理數 這個分類可視學生的程度確定是否有必要教學?！ 〖系母拍畈槐厣钊胝归_。 有理數的分類表要在黑板或媒體上展示，分類的標準要引導學生去體會 練一練 1，任意寫出三個有理數，并說出是什么類型的數，與同伴進行交流. 2，教科書第10頁練習. 此練習中出現了集合的概念，可向學生作如下的說明. 把一些數放在一起，就組成了一個數的集合，簡稱“數集”，所有整數組成的數集叫做整數集，所有負數組成的數集叫做負數集……。 3， 體驗分類是數學上的常用處理問題的方法。 初中數學教學案例參考一 教學目標 1， 掌握有理數的概念，會對有理數按照一定的標準進行分類，培養(yǎng)分類能力?！ 〕踔袛祵W教學案例參考 在前兩個學段
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