[ppt模板]建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表的說課稿-文庫吧資料
2025-01-25 09:03本頁面
【正文】 和學(xué)生共同評價。建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表 ?學(xué)習重點 ?學(xué)習難點 ?教法學(xué)法 學(xué)會將數(shù)據(jù)表制作成圖表學(xué)會美化圖表學(xué)會按不同的要求、情況選擇創(chuàng)建不同類型的圖表學(xué)會怎樣利用文本和圖表的形式加工信息并解決問題數(shù)據(jù)源的選取怎樣根據(jù)具體需要選擇恰當?shù)膱D表類型，恰如其分地表達數(shù)據(jù)所包含的信息 任務(wù)驅(qū)動 — 體驗探究法 分層教學(xué)法 小組協(xié)作學(xué)習法 展示交流學(xué)習法 明確本課學(xué)習重點、難點，申明教法學(xué)法明確本課學(xué)習重點、難點，申明教法學(xué)法建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表?基礎(chǔ) 任務(wù)?提高任務(wù) ?挑戰(zhàn)自我 能實現(xiàn)圖表的轉(zhuǎn)換 本 節(jié) 課 任 務(wù)制作普通圖表結(jié)合文字處理軟件制作圖表新聞建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表三、新知識學(xué)習與練習三、新知識學(xué)習與練習 （ 1） 、展示圖表類型并進行歸納，演示將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表（ 2） 、給學(xué)生布置任務(wù)一，（任務(wù)驅(qū)動）針對學(xué)生完成情況提問、總結(jié)（ 3） 、給學(xué)生布置任務(wù)二，（自主探究）針對學(xué)生完成情況提問、總結(jié) 知識歸納 (2分鐘 ) ：各類圖表的類型、特點及用途分析 新知識學(xué)習與練習 建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表四、綜合練習（ 15分鐘） 綜合練習的設(shè)計主要是想通過綜合性練習，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力及創(chuàng)新能力，通過 自主探究，結(jié)合所有已學(xué)的內(nèi)容，完成練習，完成后上傳作品到教師機。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表 圖表新聞的新鮮創(chuàng)意學(xué)生最喜歡的課外讀物調(diào)查0105年全國義務(wù)教育人口覆蓋率建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表 圖表新聞的新鮮創(chuàng)意青少年參加保護母親河行動各級別工程所占比例 電腦銷售量條形圖建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表二、明確目標，提出任務(wù) 展示樣例，并使學(xué)生明確學(xué)習重點、難點。 小組協(xié)作學(xué)習法：把學(xué)生分為 6個小組，每組按照自己的審美觀和對技能的掌握程度，創(chuàng)建和修飾圖表，組內(nèi)學(xué)生開展 “合作 ”和 “探究 ”活動 展示交流學(xué)習法：每個小組在完成任務(wù)以后，展示制作的圖表，由學(xué)生自己進行比較，從而能夠吸取他人長處，培養(yǎng)多元化思維學(xué) 法指導(dǎo)建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表六、說六、說 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程1 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 (2分鐘 )2 明確目標，提出任務(wù) (2分鐘 ) 3 新知識學(xué)習與練習 （任務(wù)驅(qū)動、自主探究）（ 20分鐘） 4 綜合練習 （ 15分鐘） 5 任務(wù)反饋，學(xué)習評價 (4分鐘 ) 6 課堂總結(jié)，理論升華 (2分 ) 建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表七、課堂效果七、課堂效果 本節(jié)課由于突出以任務(wù)驅(qū)動為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習為中心，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生勤于動手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務(wù)情況看，知識目標完全達到，能力、發(fā)展和情感目標基本實現(xiàn)。建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表 針對本課內(nèi)容的特點及
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