[ppt模板]建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的說課稿-資料下載頁
2025-01-19 09:03本頁面
【正文】 同的數(shù)據(jù)源區(qū)域，生成其它類型的表格 ）思考問題： 在選擇 “圖表類型 ”后，如果要表示高中生上網(wǎng)活動(dòng)情況，應(yīng)如何重新選擇圖表的源數(shù)據(jù)？ 建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表 ,完成后的效果圖建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表v 小結(jié)： 通過前面對各種類型的圖表運(yùn)用，我們得知：針對不同的信息需求，應(yīng)該使用不同類型的圖表。圖表的類型、特點(diǎn)及用途情況分析表圖表類型名稱 用途 特點(diǎn)柱形圖表 擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系。柱形圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)之間的比較。強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異 ,使用柱狀圖表和條形圖表時(shí)，柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身。條形圖表 也稱為直方圖，擅長比較數(shù)據(jù)間的大小與多少的關(guān)系。在說明文字較多時(shí)，用條形圖表表示更清晰，便于人們辨認(rèn)。折線圖表 也稱線形圖，通常按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢。折線圖多用來反映事物隨時(shí)間變化的情況，可以清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展趨勢，從而幫助我們做出推論。餅形圖表 也稱扇形圖，適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。在餅形圖表中，同時(shí)使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標(biāo)識，可以使數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系更為清晰。餅圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，在實(shí)際工作中用得比較多建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表挑戰(zhàn)自我 基礎(chǔ)任務(wù) 任務(wù)三：綜合練習(xí)按課本 89頁社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表所給數(shù)據(jù)制作顧客對各快餐店的熟悉程度柱形圖。 按該表所給數(shù)據(jù)制作各年齡層次顧客對中式塊餐店的熟悉程度柱形圖、顧客對連鎖快餐店的主要了解途徑餅圖，并進(jìn)行美化。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索上屆奧運(yùn)會(huì)各國所獲獎(jiǎng)牌數(shù)的數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類型表達(dá)數(shù)據(jù)所包含的信息，結(jié)合文字處理、圖片處理軟件制作圖表新聞。 提高任務(wù) 建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表v 【 評價(jià) 】自 評： 按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給自己作品分。組內(nèi)互評： 小組內(nèi)的同學(xué)根據(jù)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)打分，評選出最好的作品上報(bào)到教師機(jī)。評價(jià)表如下：評價(jià)等級：分 A（優(yōu)秀） B（良好） C（一般）三個(gè)等級。評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 自評 小組評 教師評技 術(shù) 性掌握不同類型圖表的特點(diǎn)和用途，能恰當(dāng)選用合適的圖表類型創(chuàng) 新 性圖表有創(chuàng)新性，搭配文字說明，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)拿阑ぷ鲄f(xié) 作 性能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與小組成員互助協(xié)作，較好地完成任務(wù)，并積極探索更多方法建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回顧建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表步驟 根據(jù)需要確定合適的圖表類型利用圖表向?qū)蓤D表根據(jù)需要選取數(shù)據(jù)源建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表v【 課堂總結(jié) 】 通過本課的學(xué)習(xí)，我們可以了解表格是處理數(shù)據(jù)的一種有效辦法，而表格數(shù)據(jù)的圖形化處理，則更加直接和簡潔，我們可以從中挖掘出更多更有價(jià)值的東西。通過表格數(shù)據(jù)的圖表化，能夠發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)及變化規(guī)律，培養(yǎng)大家處理信息的能力，有助于養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為方式，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好、高效的信息處理習(xí)
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