后的姿勢ppt課件-文庫吧資料
2025-01-25 01:26本頁面
【正文】 一滴滴地落在身下學生的臉上，幾個學生嚇得哭起來：“譚老師，你是不是受傷了??？”譚老師硬撐著說：“我沒事，放心吧！我鼓勵你們一定要堅持，我當然就更得堅持了！記住我的話，你們一定要互相鼓勵、一定要堅持??！不論什么時候，永遠不要放棄。 張開雙臂，護住 學生，成了他生命中最后的姿勢！ 譚千秋 ,中共黨員。 張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢！ 譚千秋 ，一位普通的老師，他用自己 51歲的寶貴生命 詮釋了 愛與責任 的師德靈魂。 拉 撐 護 立即 當碎裂的磚塊砸在他的身上， 他依舊 —— ， 當水泥板重重地砸下來， 他仍然 —— ， 當樓房塌陷了 —— ， 他還是 —— 張開雙臂，用自己的身體護住了四個學生。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸下來，樓房塌陷了 ?? 請同學們再次默讀課文四 —— 七小節(jié)，畫出譚老師的 語言和動作 。 （ 2）忽然，課桌搖晃起來！整個樓房都搖晃起來！地震！ （ 3）樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。 默讀課文 2— 7段，畫出描寫地震來臨時 環(huán)境變化 的句子，并簡要記下你的感受。 第四段（ 1112）人們對譚千秋老師的深情贊頌。 第二段（ 27）在地震來臨時，譚千秋老師用自己的身體保護四個學生的經過。 譚千秋頒獎詞 本課詞語 洗漱 穿戴 著想 刺耳 瞬間 坍塌 碎裂 塌陷 廢墟 震撼 凹陷 詮釋 繪聲繪色 妙語連珠 誓死護衛(wèi) 地動山搖 血肉模糊 生死攸關 英雄不死 精神千秋 用簡練的語言概括課文的主要內容。當大災到
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