【正文】 。但由于子代中含親代鏈，所以在計算原料時要考慮到。 必修② ( 1 ) 理解 DNA 半保留復制特點是關鍵，另外在解題時要注意 “ DNA 分子 ” 和 “ DNA 分子單鏈 ” ， “ 含14N 或含15N ”和 “ 只含14N 或15N ” 的區(qū)別。系列叢書 自主預習 第 46頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 答 案：D 。 必修② 該 DNA 分子中 G 的個數為 pm /2 n － p ，復制 2 代形成 4個 D N A 分子，去除原來的模板 DNA 分子，需要合成 3 個 DNA分子的原料，所以復制 2 代需要 G 的個數為 3 [( pm /2 n ) － p ] ，C 正確。系列叢書 自主預習 第 45頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 DNA 聚合酶催化 磷酸二酯鍵的形成，即圖中 ①② 所示化學鍵的形成；解旋酶催化氫鍵的斷裂，即圖中 ③ 所示位置，所以 A 、 B 正確。 必修② 【規(guī)范解答】 本題考查對 DNA 復制過程的理解。系列叢書 自主預習 第 44頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 (3)1個 DNA分子連續(xù)復制 n代后 ， 共有多少個 DNA分子 ？原料提供多少個 DNA分子的脫氧核苷酸 ？ 提示： 2n； 2n－ 1。 必修② 【 思路啟迪 】 (1)DNA聚合酶作用如何 ？ 提示： 將單個脫氧核苷酸連接到子鏈上 。系列叢書 自主預習 第 43頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 生物 必修② 關于圖示 DNA 分子片段的說法不正確的是 ( ) 與名師對話 系列叢書 自主預習 第 41頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 ( 2 ) 若進行第 n 次復制，則需消耗該脫氧核苷酸數為 m 2n－ 1個。 必修② 3 ．消耗的脫氧核苷 酸數。系列叢書 自主預習 第 40頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 ( 2 ) 含14N 的鏈數是 (2n ＋ 1－ 2) 條。 ( 1 ) 無論復制多少次，含15N 的鏈始終是 2 條。 ( 2 ) 含14N 的有 2n個，只含14N 的有 (2n－ 2) 個，做題時應看準是 “ 含 ” 還是 “ 只含 ” 。 必修② 1 ．子代 DNA 分子數： 2n個。系列叢書 自主預習 第 39頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 生物 答案： D 與名師對話 必修② 解析： 在 DNA 復制過程中，解旋酶打開的只是兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵，然后以每條母鏈為模板，按堿基互補配對原則，以脫氧核苷酸為原料分別合成兩條子鏈，合成后，每條子鏈與其模板母鏈螺旋盤繞成新的子代 DNA 分子。系列叢書 自主預習 第 37頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 生物 與名師對話 答案： B 。 必修② 【規(guī)范解答】 DNA 復制的四個 基本條件是：模板、酶、A TP 、原料。系列叢書 自主預習 第 35頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 (3)DNA復制的基本條件有哪些 ？ 提示： 模板 、 原料 、 能量和酶 。 必修② 【 思路啟迪 】 (1)DNA復制的方式如何 ？ 提示： 半保留復制 。系列叢書 自主預習 第 34頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 必修② 體外進行 DNA 復制的實驗，向試管中加入有關的酶、四種脫氧核苷酸和 A T P , 3 7 ℃ 下保溫。系列叢書 自主預習 第 33頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 必修② DNA 分子 “ 準確 ” 復制的原因 ( 1 ) D N A 分子具有獨特的雙螺旋結構，能為復制提供精確的模板； ( 2 ) 進行嚴格的堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行。系列叢書 自主預習 第 32頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 ( 2 ) 半保留復制：新合成的每個 D N A 分子中，都保留了原來 DNA 分子中的一條鏈 ( 模板 鏈 ) 。 生物 與名師對話 ( 2 ) 合成子鏈：以解開的兩條母鏈為模板，以周圍環(huán)境中游離的 4 種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，各自合成一條與母鏈互補的子鏈。 生物 必修② 2 ．復制的過程 與名師對話 系列叢書 自主預習 第 29頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 ( 3 ) D N A 病毒：在活的宿主細胞內。 ( 1 ) 真核生物：主要在細胞核內，線粒體和葉綠體內也可進行。 生物 答案： D 與名師對話 生物 必修② 與名師對話 系列叢書 自主預習 第 26頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 生物 與名師對話 必修② DNA 分子復制中有關同位素標記的計算 DNA 分子的復制方式為半保留復制，所以親代的 2 條脫氧核苷酸鏈不會消失，最終分布在 2 個子代 DNA 分子中，即不管 DNA 復制多少次，含親代脫氧核苷酸鏈的 DNA 分子有且只有 2 個，親代脫氧核苷酸鏈始終是 2 條，即一個 DNA 分子復制 n 次，則： ( 1 ) 子代 DNA 分子為 2n個；含有親代脫氧核苷酸鏈的 DNA 分子為 2 個，不含親代脫氧核苷酸鏈的 DNA分子為 (2n－ 2) 個。系列叢書 自主預習 第 24頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 必修② 【規(guī)范解答】 兩條 DNA 單鏈均標記了15N 的 DNA 為全重 DNA ，轉入到14N 培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第 1 代為全中 D N A ，第 2 代為 1 / 2 中 D N A , 1 / 2 輕 DNA ，第 4 代為 2 / 24中 DNA ， (24－ 2 ) / 24輕 DNA 。系列叢書 自主預習 第 23頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 (4)子三代 DNA如何分布 ？ 提示： 中帶：輕帶＝ 1： 3。 (2)若為半保留復制 ， 子一代組成如何 ？ 位置如何 ？ 提示： 子一代 DNA均為一條鏈 15N， 一條鏈 14N， 這樣的DNA分布在中帶 。 生物 與名師對話 ( 3 ) 如果將第 1 代 ( 全中 ) D N A 鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的 4 條 DNA 單鏈在試管中的分布位置應為 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 生物 與名師對話 生物 與名師對話 必修② 將大腸桿菌放在含有同位素15N 的培養(yǎng)基中培育若干代后，細菌 DNA 所有氮均為15N ，它比14N 分子密度大，然后將 D N A 被15N 標記的大腸桿菌再移到含14N 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔 4 小時 ( 相當于分裂繁殖一代的時間 ) 取樣一次，測定其不同世代細菌 DNA 的密度。系列叢書 自主預習 第 19頁 要點導學 課時作業(yè) 第三章 第 4節(jié) 課標版 生物 必修② 要點一 DNA半保留復制的實驗證據 實驗材料 大腸桿菌 實驗方法 同位素示蹤法和離心技術 實驗過程 ① 用 15N標記的 NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌，獲得15N/15N－ DNA ② 將大腸桿菌轉移到含 14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng) ③ 在不同時刻收集大腸桿菌并提取 DNA ④ 將提取的 DNA進行離心，記錄離