34基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段教案2-文庫吧資料
2024-11-29 06:45本頁面
【正文】 分析和解決問題的能力； ，加深學(xué)生對問題的認(rèn)識和理解； ，引入 DNA指紋技術(shù)的科普知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而為認(rèn)知 DNA的多樣性和特異性打下基礎(chǔ) 六、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí) 課本本節(jié)內(nèi)容 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。 四、學(xué)情分析 學(xué)生是教學(xué)的主體，那如何針對教材內(nèi)容，突出重點 、突破難點，結(jié)合實際來上好課？使學(xué)生在一堂課里面學(xué)有所獲、學(xué)有所進，是我們老師必須探討和追求的問題。 （ 2） DNA分子具有多樣性和特異性。 （ 2）掌握分析材料的方法。 （ 2）了解 DNA分子的多樣性和特異性。從而在情感、能力等多方面得到啟示和升華。 新課標(biāo)教材的內(nèi)容與原教材比較，有一大特點：沒有直接講述 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段 ，而是首先采取資料的形式，以數(shù) 據(jù)差異和作用表達(dá)為主線，逐步呈現(xiàn)基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段。第 3 章 第 4 節(jié)
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